特殊教育审查委员会(SERC)

特殊教育审查委员会(SERC)提供了一个公正的论坛,可以在其中考虑学生的需求和可用资源。 SERC的过程符合IDEA重新授权的精神,因为它鼓励尽早解决争端。 它旨在补充而非替代IDEA程序,例如状态调解或正当程序。 员工或父母可以将对已识别为残疾学生或特殊教育过程中其他方面的问题的关注转介给SERC。 SERC的目的是支持特殊教育办公室向残疾学生提供免费的适当公共教育(FAPE)。

以下步骤包括SERC过程。 该过程从填写推荐表格开始,该表格可以从特殊教育协调员处获得。 SERC的转介应提交给特殊教育主管。

•SERC团队的成员资格基于关注的性质。 主管将担任SERC会议的主席。 除主管和SERC的特设成员外,还将邀请学生的父母/监护人和校内IEP团队的代表参加会议。

•主管将为SERC会议设定日期和时间,并通知家人和学校。

注意:与基于学校的团队不同,SERC吸引了整个部门的成员,因此,安排时间的选择更加有限。 如果父母或IEP团队代表无法参加,则SERC会议将重新安排或取消。

•在SERC会议之前,成员将审查书面推荐和提交的信息,和/或观察学生(如果适合于推荐关注的情况)。

•在SERC会议上,将要求请求方提出问题。 在学校与家庭之间存在分歧的情况下,非请求方将有机会陈述和回应这些问题。

•SERC成员将与IEP团队和家人一起探讨问题。

•主席将以书面备忘录总结会议,其中包括对IEP团队的建议。

有关SERC流程的更多信息,请联系您建筑物的特殊教育协调员。