学生成功

学生成功的多种途径

通过扩大机会,建立支持系统和消除障碍,确保每个学生都受到挑战和参与,同时为学生取得成功提供多种途径。  APS 将消除机会gaps 因此,所有学生都取得了卓越的成就。

  • 所有学生都面临学术挑战
  • 获得个性化的学习机会
  • 毕业的多种途径
  • 参与反映大学和职业机会并提供学习和体验工作场所期望和职业选择的机会的活动
  • 畅通无阻地访问所有课程,选修学校和课程

要衡量的绩效目标 学生成功目标的进展

1.所有报告小组在地区和州评估方面取得的成就都增加,表明在消除机会差距方面取得了进展。

2.根据联邦,州和/或地区评估,所有学生将至少获得一年的增长价值。

3.过去使用服务的人数过多和人数不足的群体将与学生的需求保持一致,并与人口统计学相称。

4.所有毕业生将至少具有一种能证明生产性工作场所技能,素质和行为的经验,并且可能包括基于工作的经验(实习,实习,正式工作阴影等)。 (毕业生的弗吉尼亚简介)

5.至少80%的残疾学生将在普通教育环境中度过80%或更多的上学时间。

确保学生成功的策略

  • 将全球能力,批判性思维,创造性思维,协作,沟通和公民意识融入课程和教学中。
  • 使课程和教学适应每个学生的需求。
  • 为学生增加有意义的包容性学习环境。
  • 提供各种设置,时间和格式的学习机会,包括让学生将知识,技能和个人兴趣与职业和高等教育机会(包括实习和实习)相结合的机会。
  • 在邻里学校内外增加针对PreK-12教学模型的高质量选项。
  • 确保所有学校课程的访问和机会均等。
  • 始终解决无意识的种族偏见 APS.