学生支持和特殊教育流程

APS 学生支持过程
在2019年春季,阿灵顿公立学校(APS) 开发了一个简化的流程来支持学生的学习和回应关注。 由于我们认识到并重视家庭参与的重要性,我们希望确保您了解这一过程,并了解在您孩子的学业、社会情感、和/或行为需求。 这 学生支持手册 于 2020 年 XNUMX 月修订。

学生支持团队流程概述
学生支持过程概述– Amharic icድጋፍመስጫመስጫ
学生支持过程概述–阿拉伯语عمليةدعمالطلاب
学生支持流程概述–蒙古语–СУРАГЧИЙГДЭМЖИХПРОЦЕСС
学生支持流程概述–西班牙语– PROCESO DE APOYO ESTUDIANTIL

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学生支持手册封面图片担心您孩子的学业、社交情感发展/技能或行为?

鼓励家庭始终首先与直接与您孩子一起工作的工作人员(即您孩子的老师或学校辅导员)联系,讨论您的疑虑。 如果您希望要求召开正式的学生支持团队会议以考虑干预计划、第 504 节资格和/或转介特殊教育,请联系您学校的 学生支持协调员. 学生支持协调员名单在线: https://www.apsva.us/special-education/contact-us-2/

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家长资源中心团队总是乐于与家长讨论如何了解学生支持流程,并提供一系列在线学习模块,提供有关学生支持流程和特殊教育流程(包括推荐)的信息,网址为: https://www.apsva.us/special-education/parent-resource-center/an-introduction-to-special-education/

特殊教育过程
5 个蓝色框,箭头从一个框指向下一个框。 第一个方框写着“推荐”,第二个方框写着“学生支持团队会议(如果怀疑有残疾,建议进行评估)”,下一个方框写着“评估”,下一个方框写着“资格会议(如果孩子符合条件,将在 30 个日历日内安排 IEP 会议)”,最后一个方框显示“个性化教育计划 (IEP) 会议”

 

 

 

特殊教育资格工作表

特殊教育在线学习模块 

要了解更多信息,请联系家长资源中心(PRC),电话:703.228.7239或 prc@aps价值 并浏览我们的网站,其中包含为家庭提供的资源、视频和信息,网址为 apsva.us/prc