青年学者计划（YS）旨在发现和培养来自天才教育中历来代表性不足的学生的先进学术潜力。

校务委员会学生展示柜: 青年学者

该模型具有四个基本组成部分：

敬业的专业人员	校长领导教师和专家之间的合作青年学者倡导者
查找/识别	观察/对话绩效评估学习档案非语言能力测验标准成绩测试
培养，指导和支持	集群青年学者文化响应式教学富有挑战性的课程体验与期望值高的老师配对灵活的分组和正在进行的评估
基本要素	休会，暑期学校和/或课后活动持续的教师专业发展面向高级学习者的差异化课程和指导父母/监护人的参与和支持

从幼儿园开始第一类学校课堂老师和资优老师的合作提供课程干预和支持。随着学生从小学到中学的进步，学校工作人员会提供持续的支持和机会，以提供资优服务和严格的课程作业。通过“青年学者”课程和文化熟练度指导，已经为Title I学校的RTG提供了培训。两者都提供工具来支持本地学校的师生。 RTG是专业学习社区的组成部分。