年度教師

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APS 年度教師——高中

艾里斯·吉布森(Iris Gibson)艾里斯·吉布森(Iris Gibson)

蘭斯頓高中繼續課程

蘭斯頓的經濟學/個人理財、創業、會計和計算機應用教師艾瑞斯·吉布森 (Iris Gibson) 被評為阿靈頓公立學校 2022 年年度教師。

吉布森一直是 APS 教育家7年。 她擁有華盛頓奧林匹亞常青州立學院的文學學士學位和馬薩諸塞大學阿默斯特分校的經濟學碩士學位。 她獲得了亞歷山大北弗吉尼亞社區學院的教學證書。 加入前 APS 2016 年,吉布森在里士滿聯邦儲備銀行擔任教師合作委員會成員,在弗吉尼亞州瑪麗蒙特大學會計、經濟、金融和市場營銷系擔任講師,並在西華盛頓經濟系擔任兼職教授華盛頓貝靈厄姆大學。

除了擔任老師的角色外,吉布森還自願經營學校商店,所有利潤都返還給學校,以支持各種活動和學生的需求。 在縣內,Gibson 夫人是 CTE 商業、營銷和 IT 的首席教師。

“在她的所有角色中,Gibson 女士的奉獻精神和專業精神超出了所有人的預期,”Gibson 的同事 Sun Wilkoff 在她的提名文章中寫道。

“小姐。 吉布森是最早到達學校的老師之一,也是最後一位離開的老師。 每天,她都會仔細評估她的課程計劃,以確保她滿足學生的學習和情感需求,”威爾科夫說。

這不是一項簡單的任務,因為她 90% 的學生要么是英語學習者,要么是殘疾學生,或兩者兼而有之。 她與 EL 和特殊教育教師密切合作,共同為班上所有學生的成功而努力。 儘管這不是必需的,但 Gibson 通過了 ESOL Praxis 考試,以便更好地支持她的 EL 學生。 “這是吉布森女士的典型; 她一直在尋找機會,通過專業發展機會來提高自己的技能,並在她的內容領域學習新課程,”威爾科夫寫道。

吉布森對她的學生的奉獻也可以從她致力於培養與學生的關係的時間和精力中看出。 當她的學生說話時,她會傾聽,並對他們的福利和生活產生真正的興趣。 當學生需要幫助時,她會毫不猶豫地提供幫助和時間。 “星期六在學校看到 Gibson 女士幫助學生準備 W!SE 考試,或者在放學後與學生一起幫助他們寫簡歷或完成工作申請是很常見的,”Wilkoff 說。 “學生們知道他們可以相信吉布森女士會幫助他們。 許多學生在畢業後很長時間仍與她保持聯繫,就證明了這一點。”

當學校因大流行而突然轉移到網上時,吉布森對教學的奉獻變得更加明顯。 她立即​​適應並學習了所有新技術,以便能夠有效地在線教學。 她很快成為蘭斯頓尋求技術幫助的首選人。 憑藉耐心和理解,吉布森幫助其他教師(有時一次長達數小時)過渡到在線教學。

吉布森將擔任阿靈頓 2022 年弗吉尼亞年度教師獎的提名人,並且是大都會地區教師之一,他將被公認為入圍 “華盛頓郵報” 2022年教師獎。


年度中學教師

凱蒂威利特凱蒂威利特

威廉斯堡中學

威廉斯堡中學的老師 Katie Willet 是 APS 年度中學教師。

作為一名持有國家委員會認證 (NBCT) 的教師,Willet 在個性化學習方面是學校的領導者。 威利特的同事海莉·波斯特在她的提名文章中寫道:“她以這樣一種方式組織了她七年級的科學課,讓學生設定自己的個性化學習目標並按照自己的節奏進行學習活動。” “她與她所在領域的大學教授密切合作,以獲得更深入的個性化學習知識,並繼續在她的課堂上每天實施和改進最佳實踐。” 威利特的專業知識使她在全國科學教育者會議上發表演講。

威利特向她的學生灌輸學習風格和時間管理的自我意識。 “聽她的學生(其中一些是未來的科學家)在幕後談論他們的科學博覽會主題是令人興奮的,”波斯特寫道。 “她認識到學生的潛力,並推動他們成為最好的自己。 她嚴謹的教學方法讓學生為八年級及以後的學習做好準備。”

威利特是她學校社區的領導者。 她為擔任各種領導職務投入了大量資金。 多年來,她一直擔任學校的教學帶頭老師,並多次擔任團隊負責人。 她還在教師教學委員會任職,在那裡她孜孜不倦地倡導學生和教職員工的需求。 “在所有這些額外的會議之間,她不知何故抽出時間來吃零食,包括用自製果醬製成的自製流行餡餅,”波斯特寫道。


年度小學教師

布列塔尼阿曼布列塔尼阿曼

阿靈頓科學重點學校

阿靈頓科學重點學校的特殊教育老師布列塔尼·阿曼(Brittany Oman)是 APS 年度小學教師。

“小姐。 阿曼在其他候選人中脫穎而出,因為她不斷追求學習、她的創造力以及她對每天與之共事的多元化學生的熱愛,”阿曼的同事 Abby Tolkan 在她的提名文章中寫道。

作為一名特殊教育教師,阿曼曾在各個年級和各種教學模式中工作。 她與她的學生、同事和家人一起努力工作,以展示每年的進步。 她的 IEP 寫作和數據收集無可挑剔,清楚地支持學生的需求和優勢。

“小姐。 阿曼自豪地將多樣性、包容性和公平性融入她的日常課程中,”托爾坎說。 “目睹學生與看起來像他們的家庭的書籍的聯繫,或者描繪學生在日常生活中看到的殘疾的書籍,這是非常了不起的。”

今年,儘管大流行的持續挑戰,阿曼已經改造了學校的學生會協會。 “她對支持學生和將年輕人培養成思想家和信徒的熱情促成了我們迄今為止最多元化的學生會比賽之一,並選出了最具包容性的候選人名單。 她超越了所有學生,讓他們覺得他們可以在我們的 ASFS 社區中有所作為,”托爾坎寫道。