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提案要點
- 為阿靈頓職業中心增加新設施以應對入學人數的增長,並重新構想一個充滿活力的 PreK-12 校園,為阿靈頓學生擴展中學畢業的途徑
- 更好地利用目前由阿靈頓職業中心、阿靈頓社區高中和阿靈頓蒙台梭利公立學校佔據的中心校園
- 包括建造一個新的阿靈頓職業中心設施:
- 雙打 阿靈頓理工學院計劃為中學生提供 1,200 個座位
- 擴展阿靈頓理工學院以包括以項目為基礎的學習重點的中學選項計劃
- 為學校和社區提供新的場地、擴大的開放綠地和便利設施
- 將阿靈頓蒙台梭利公立學校搬遷至目前的阿靈頓職業中心大樓,並進行翻修,可容納 775 名學生,實現一所學校的蒙台梭利願景,PreK-8 年級
- 將阿靈頓社區高中搬遷到另一個更適合學生需求的地點
- 解決當前的教學需求,可能會隨著時間的推移而發展,並且建築項目可能會縮減以適應分配的預算
校園空間規劃中包含的設施
- 為阿靈頓職業中心的職業與技術教育 (CTE) 計劃提供多個最先進的實驗室
- 擴大的場地和開放空間,更適合阿靈頓職業中心和蒙台梭利計劃
- 可容納 1,500 人的競技體育館
- 表演和視覺藝術空間
- 學校圖書館
- 蒙台梭利遊樂空間和遊樂設備
- 健身房和多功能室,以及小學所需的其他空間
- 現場結構化停車場,第 420 街外有 9 個車位
校園永久容量:2020 年提案與新提案
阿靈頓社區高中 | 阿靈頓職業中心 | 阿靈頓蒙特梭利公立學校 | 總校區 | |
當前狀態* | 200 | 950 | 463 | 1,613 |
新提案 完成後 |
0(搬遷) | 1,700 | 775 | 2,475 |
2020年提案 完成後 |
200 | 1,900 | 463 | 2,563 |
*2021 年預計產能利用率表 https://www.apsva.us/wp-content/uploads/2021/04/Capacity-Utilization-2021-to-2023-for-posting-online.pdf
擬議的項目時間表和資金
當前的 CIP 預留了資金來進行概念和設計。 在 2022-24 財年 CIP 獲得批准後, APS 將開始開發概念,並可能在 2023-32 財年 CIP 之前開始原理圖設計。 這項工作將包括與 BLPC/PFRC 的重新接觸,並將在每個階段得到學校董事會的批准。
預計批准的資金將包括 (1) 阿靈頓社區高中的搬遷,(2) 拆除芬威克大樓和建造臨時停車場,(3) 阿靈頓職業中心的新大樓,(4) 翻新當前 ACC 大樓作為小學和遊樂空間以及 MPSA 的搬遷; (5) 建造一個地上停車場, (6) 拆除 MPSA 大樓, (7) 建造一個/多個新場地。
以下圖片是 不 最終的場地設計,但用於展示總體可行性。 職業中心校園分階段開發的概述和草圖,正在開發並用於在 14 月 XNUMX 日之前估算成本。BLPC 和 PRFC 將重新召集並審查修訂後的概念設計,該設計可能會調整新建築的位置和任何調整使該項目在批准的資金範圍內。
六月2021
- 973名全日制學生
- 460 在 MPSA
- 513 在 ACC
- 673 名在讀學生
- 500 在 ACC 參加 CTE 課程
- 173人參加ACHS
第一階段(到 1 年 2023 月):ACHS 搬遷
- 確定並協商場外租賃空間的條款
- 開始設計階段以修改學校使用空間
- 1,134名全日制學生
- 523 在 MPS
- 611 在 ACC
- 525 名在職學生在 ACC 學習 CTE 課程
階段 2(到 2025 年 XNUMX 月):建立新的 ACC 設施
- 擴大了 6-12 年級阿靈頓科技項目的容量,包括目前不在現有設施中的教室和其他空間:
- 大小適中的自助餐廳和圖書館
- 新建 - 競賽規格的體育館(可容納 1,500 人)
- 新——表演和視覺藝術空間
- 升級 – CTE 實驗室和教室
- 臨時停車位和遊樂空間將在現場搬遷
- 1,923名全日制學生
- 523 在 MPSA
- 1,400 在 ACC
- 900 名非全日制學生參加 CTE 課程(每天 3 次,分 2 個時段)
第 3 階段(到 2027 年 8 月):翻新現有的職業中心大樓,以支持將 Prek 年級擴展到 XNUMX MPSA
- 建造一個地上停車結構
- 場地建設始於拆除舊 MPSA 大樓
- 2,175名全日制學生
- 775 在 MPSA
- 1,400 在 ACC
- 900 名在職學生在 ACC 學習 CTE 課程
第 4 階段(截至 2028 年 XNUMX 月)
- 重新開發場地的很大一部分用於學校和社區使用的田地和開放空間
- 2,175名全日制學生
- 775 在 MPSA
- 1,400 在 ACC
- 900 名在職學生在 ACC 學習 CTE 課程