演講和會議記錄

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職業中心工作組最終報告

CCWG最終報告

以下是與工作組共享並在報告中引用的演示文稿和文件。


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基本規則: CCWG的擬議基本規則


關於演示:

在過去的六個月中,支持CCWG的工作人員收集並利用了工作組的反饋意見,以生成各種方案,供職業中心站點上的學生使用,以及何時可使用哪些設施。 沒有任何陳述被陳述或旨在成為最終的概念或設計。 他們旨在探索可能性並引起討論。 脫離上下文,這些演示可能會令人困惑。 為了從這些演示文稿中受益並了解流程的發展,我們鼓勵您從22年2018月XNUMX日開始回顧這些演示文稿。

13年20月2018日和17月18日會議#XNUMX和#XNUMX

6年2018月16日,會議#XNUMX

23年2018月15日,會議#XNUMX

25年2018月14日第XNUMX次會議

18年2018月13日第XNUMX次會議

13年2018月12日第XNUMX次會議

21年2018月11日,會議#XNUMX

17年2018月10日,會議#XNUMX

30年2018月9日,會議#XNUMX

23年2018月8日,會議#XNUMX

17年2018月XNUMX日,聯合學校董事會和縣董事會工作會議

12年2018月7日,會議#XNUMX

CCWG收費和時間表概述

晚上集中在動手練習上。 下面的“網站優化”幻燈片概述了這些練習。

網站優化:建立職業中心校園的遠景規劃

      圖書館小組委員會報告(第15-17頁)

指導原則 (供討論)

領域空間 (供討論)

會議總結

19年2018月6日,會議#XNUMX

19月XNUMX日會議議程

演示1: 高中座位的最新入學預測

演示2: 場地優化建立職業中心校園的長期願景 

演示3: 討論工作組原則

10年2018月5日,會議#XNUMX

10月XNUMX日議程

演示1: 職業中心專用的步行區

 演示2: 公共交通

演示3: 開放空間/公園

沃爾特·里德(Walter Reed)的哥倫比亞派克圖書館和阿靈頓公立學校的阿靈頓公立學校的選擇

10月XNUMX日會議摘要

26年2018月4日第XNUMX次會議

26月XNUMX日議程

演示1: 鄰里高位和二級期權計劃概述 (17月XNUMX日更新; 以前是 鄰里高中設施和設施概述s)

演示2:  HS開發選項

小組練習

2019-2020學年潛在的高中和中學選項課程設施  (新功能; 17月XNUMX日發布)

潛在職業中心便利設施學校2025-2026年 (新功能; 17月XNUMX日發布)

26月XNUMX日會議摘要

21年2018月3日第XNUMX次會議

21月XNUMX日議程

演示1:  預算介紹

演示2:  公共圖書館介紹

演示3:  黑色遺產博物館

潛在發展方案框架的討論

29年2018月2日第XNUMX次會議

29月XNUMX日議程

演示1:  畢業生簡介

演示2:  高中發展選擇

29月XNUMX日會議摘要

Post-Its:最重要的是, 必須(MUST) 這個項目嗎?

發布後:必須要做的之後,還有什麼 應該 這個項目嗎?

Post-Its:此外,還有什麼 可以 這個項目嗎?

轉錄後貼

22年2018月XNUMX日–啟動會議

演示1: APS短期和長期能力 (更新1/22/18)

演示2:  阿靈頓職業中心:課程和校園設施 (更新1/22/18)

演示3: 哥倫比亞派克規劃環境,採用的願景和當前的振興工作

地圖:GLUP_Zoning_Form_Based_Code

22月XNUMX日會議摘要

這個過程的成功和失敗是什麼樣的?

工作組基本規則

20年2018月XNUMX日實地考察

實地考察地圖