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職業中心工作組最終報告
以下是與工作組共享並在報告中引用的演示文稿和文件。
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基本規則： CCWG的擬議基本規則
關於演示：
在過去的六個月中，支持CCWG的工作人員收集並利用了工作組的反饋意見，以生成各種方案，供職業中心站點上的學生使用，以及何時可使用哪些設施。 沒有任何陳述被陳述或旨在成為最終的概念或設計。 他們旨在探索可能性並引起討論。 脫離上下文，這些演示可能會令人困惑。 為了從這些演示文稿中受益並了解流程的發展，我們鼓勵您從22年2018月XNUMX日開始回顧這些演示文稿。
13年20月2018日和17月18日會議＃XNUMX和＃XNUMX
6年2018月16日，會議＃XNUMX
23年2018月15日，會議＃XNUMX
- 23年2018月XNUMX日議程
- CCWG報告大綱草案
- CCWG近期時間表
- Updated_CCWG_Principles（23年2018月XNUMX日）
- 更新了CCWG_Principles_Cross_Reference（23年2018月XNUMX日）
- 對指導原則的反饋
- 對Outline_Appendix_General報告的反饋
- 對後續工作的反饋
- 對報告大綱和指導原則的反饋。 該信息是根據23月XNUMX日會議上收到的手寫反饋以及通過電子郵件發送給工作組成員的鏈接在線提交的反饋匯總而成的。
- 23月XNUMX日會議記錄
25年2018月14日第XNUMX次會議
- 18年2018月XNUMX日議程
- 交通介紹
- 職業中心-現有條件最終 （新功能； 31月XNUMX日發布）
- 高中和中學選修課程步行分數摘要 （新功能； 31月XNUMX日發布）
18年2018月13日第XNUMX次會議
- 18年2018月XNUMX日議程
- 修訂的CCWG原則 （這些基於12月XNUMX日會議上提供的反饋）。
- CCWG收費評估 （按截至18月XNUMX日的主題）
- CCWG進度評估（按費用部分） （31月XNUMX日更新）
13年2018月12日第XNUMX次會議
21年2018月11日，會議＃XNUMX
17年2018月10日，會議＃XNUMX
30年2018月9日，會議＃XNUMX
23年2018月8日，會議＃XNUMX
- 23月XNUMX日議程
- 修訂的CCWG原則 （這些基於12月XNUMX日會議上提供的反饋）。
- 23月XNUMX日會議摘要
17年2018月XNUMX日，聯合學校董事會和縣董事會工作會議
12年2018月7日，會議＃XNUMX
晚上集中在動手練習上。 下面的“網站優化”幻燈片概述了這些練習。
網站優化：建立職業中心校園的遠景規劃
圖書館小組委員會報告（第15-17頁）
指導原則 （供討論）
領域空間 （供討論）
19年2018月6日，會議＃XNUMX
演示1： 高中座位的最新入學預測
演示2： 場地優化建立職業中心校園的長期願景
演示3： 討論工作組原則
10年2018月5日，會議＃XNUMX
演示1： 職業中心專用的步行區
演示2： 公共交通
演示3： 開放空間/公園
沃爾特·里德（Walter Reed）的哥倫比亞派克圖書館和阿靈頓公立學校的阿靈頓公立學校的選擇
26年2018月4日第XNUMX次會議
演示1： 鄰里高位和二級期權計劃概述 (17月XNUMX日更新； 以前是 鄰里高中設施和設施概述s)
演示2： HS開發選項
2019-2020學年潛在的高中和中學選項課程設施 （新功能； 17月XNUMX日發布）
潛在職業中心便利設施學校2025-2026年 （新功能； 17月XNUMX日發布）
21年2018月3日第XNUMX次會議
演示1： 預算介紹
演示2： 公共圖書館介紹
演示3： 黑色遺產博物館
潛在發展方案框架的討論
29年2018月2日第XNUMX次會議
演示1： 畢業生簡介
演示2： 高中發展選擇
Post-Its：最重要的是， 必須（MUST） 這個項目嗎？
22年2018月XNUMX日–啟動會議
演示1： APS短期和長期能力 （更新1/22/18）
演示2： 阿靈頓職業中心：課程和校園設施 （更新1/22/18）
地圖：GLUP_Zoning_Form_Based_Code
