德魯模型的願景過程 已經完成.
從2017年秋季開始，學校的分級課程將側重於STEAM（科學，技術，工程，藝術和數學）。
STEAM通過側重於通過工程和藝術詮釋的科學，數學和技術來增強識字，探究，解決問題，批判性思維，協作和創造力。 學生將從事基於問題的學習，藝術整合，真實的評估，並有機會與藝術家和科學家合作。 STEAM在過渡到附近學校時將繼續成為Drew的重點。
背景資料
As APS 準備在2019年轉移蒙特梭利計劃，這是一個與社區和社區合作為Drew示範學校的未來發展共同願景的機會。
Drew Visioning調查現已關閉。
目標：
- 與社區和社區合作，為Drew示範學校確定一個共同的願景，該願景對學生及其家庭具有吸引力，包含學校的悠久歷史，並為學生和社區做好未來的準備。
- 與蒙特梭利社區合作，為該計劃的搬遷做計劃。
時間線
| 行動步驟 | ||
| 行動 | 時限 | 来临嘉宾 |
| 召開員工會議以反映，研究和達成共識 | 十月2016-二月2017 | 德魯示範學校工作人員 |
| 召開社區會議以反映，研究和收集意見 | 十月2016-二月2017 | 阿靈頓縣居民 |
| 在社區範圍內分發 調查 給居民收集意見 | 2017年XNUMX月至XNUMX月 | 阿靈頓縣居民 |
| 與社區成員的焦點小組（親和力小組） | 二月2017 | PARTICIPA畢業生，FACE行動小組，行動小組家長等。 |
| 最終確定教學重點 | 三月十一日 | 德魯示範學校工作人員 |
| 召集工作組實施教學重點 | 三月十一日 | 工作組參與者 |
| 實施教學重點 | 2017年九月 | 德魯示範學校工作人員 |
更多信息請聯繫 Catharina.Genove @aps價值 在703-228-5825。
過去的社區會議：
- 8年2016月XNUMX日，星期四
- 24年2016月XNUMX日星期一
（點擊放大）
(西班牙語）
