蘭斯頓和新方向共址

概述

蘭斯頓高中繼續計劃克利夫蘭詹姆斯最近宣布退休,加上馬歇爾大樓租約即將到期,創造了一個獨特的機會來重新審視以前與內部效率相關的對話。 APS 替代方案。 因此,新方向計劃搬遷並與 2021-22 學年的蘭斯頓繼續計劃共同設在蘭斯頓-布朗大樓,以改善學生在這兩個計劃中的體驗,並留在該地點併計劃合併從 2023-24 學年開始的課程。 Langston 和 New Directions 都是小程序,根據 115 年 2021 月的會員報告,共有 XNUMX 名學生。 少數學生限制了課程設置,大多數教師為這兩個課程工作。 將這兩個項目整合到一個屋簷下可以提高員工的工作效率,包括:

  • 更多的全職教師職位,為兩類學生提供服務;
  • 取消一個管理員職位,節省預算;
  • 目前共享教師將不再需要在學校之間開車,節省時間和金錢。
  • 可能的相關服務和保管人員效率

此外,新方向計劃的學生將可以使用其他中學提供的設施,包括圖書館、舉重室、廚房、學生休息室、網球場、籃球場和健身房。 New Directions 的學生已經前往蘭斯頓參加體育課。 此外,這兩個項目的共址和最終合併也將為蘭斯頓學生創造機會 APS 交通,目前還沒有提供,增加了所有學生上學的公平機會。 從 2021-22 學年開始,目前擔任 New Directions 項目管理員的 Chip Bonar 將擔任這兩個項目的管理員。 預計將在 2022-23 學年開始開發一個新計劃,包括當前的蘭斯頓和新方向計劃。

常見問題

問:為什麼 APS 將蘭斯頓和新方向計劃放在一起?

A: APS 正在將新方向計劃轉移到蘭斯頓大樓,由一名管理員管理,以提高員工效率、節省成本並改善學生在這兩個計劃中的體驗。 此外,New Directions 計劃的學生將可以使用當前 New Directions 大樓中沒有的其他便利設施。  

問:誰將是程序的管理員?

A: 現任新方向計劃管理員 Chip Bonar 將擔任這兩個計劃的管理員。  

問:項目同地辦公的時間表是什麼?

A: 此舉將在 2021 年夏季進行,因此這兩個項目將在 2021-22 學年開始時在同一地點進行。 

問:共同定位程序的決定因素是什麼?

A: 蘭斯頓高中延續計劃管理員克利夫蘭詹姆斯最近宣布退休,再加上馬歇爾大樓的租約將於 2025 年到期,創造了一個獨特的機會,可以在兩年內實現效率 APS 替代方案。 

問:將 New Directions 計劃搬入 Langston-Brown 大樓有什麼好處?

A: 這兩個項目的學生人數很少,限制了課程設置,大多數教師為這兩個項目工作。 將這兩個項目合併到一個屋簷下可以提高員工的工作效率,包括:

  • 更多的全職教師職位,為兩類學生提供服務;
  • 提供預算節省;
  • 目前共享教師不再需要往返於學校之間,節省時間和金錢;
  • 可能的相關服務和保管人員效率; 和
  • 食品服務每天只需準備食物並將其運送到一個地點。

問:搬家對學生有什麼好處?

A: 參加新方向計劃的學生將可以使用其他中學提供的設施,包括圖書館、舉重室、廚房、學生休息室、網球場、籃球場和健身房。

問:有多少學生和教職員工會受到影響?

A: Langston 和 New Directions 都是小項目,根據 103 年 2021 月的會員報告,大約有 XNUMX 名學生。

  • 新方向有12名學生和7名工作人員
  • 蘭斯頓繼續課程有 91 名學生和 20 名工作人員

問:在 Langston 管理員退休後,誰來監督該計劃?

A: 新方向計劃的現任管理員將擔任這兩個計劃的管理員。 

問:Langston 和 New Directions 計劃有什麼區別?

A: New Directions 是一個二級項目,它為有假釋官的法庭學生提供了第二次機會。 蘭斯頓為學生提供了另一種獲得標準高中文憑的方法。 其他信息可在高中指南中找到: 英語 | 西班牙語.  

問:這兩個項目的學生人口統計情況如何?

  • 蘭斯頓的學生中有 69% 是西班牙裔; 16% 白色; 11% 黑色; 3% 亞裔和 1% 多種族
  • New Directions 的學生中有 69% 是西班牙裔; 19% 黑色; 和 6% 的白色。

問:在搬遷之前,正在採取哪些措施讓家庭和社區參與進來?

A: 這兩個項目的管理人員將通知家庭這一變化,並在整個過渡過程中與學生和家庭共享信息。  

問:還有誰在使用 Langston-Brown 社區中心大樓?

A: 除了 APS,公園和娛樂部有計劃,包括老年人中心。 社區成員也使用社區中心。 提供有關社區中心可用活動的更多信息 (網上).

問:Langston 和 New Directions 計劃是否合併? A: 不是此時,而是在 2021-22 學年,這些課程將在同一地點進行。 APS 正在考慮在 2023-24 學年開始時合併這些課程的計劃。 

Q: 這個搬家建議如何配合 APS 長期規劃?

A: PreK-12 教學計劃途徑 (IPP) 的目標是評估計劃的位置並整合計劃以實現支持卓越運營目標的效率 APS 戰略計劃。