哈格克利奇 這裡.
作為當前的蒙特梭利遷移流程的一部分， APS 收集了現任和前任父母，蒙台梭利行政管理人員，私立學校蒙台梭利家庭以及現任和前任蒙台梭利學生的意見，以了解2019年XNUMX月在帕特里克·亨利小學開設的新蒙台梭利學校的可能成績配置。完成了社區，老師和學生的問卷調查在XNUMX月初幫助該小組開展工作。
背景
帕特里克·亨利小學將在2019年XNUMX月遷至新的愛麗絲艦隊小學所在地，從而使當年Drew Model Elementary的蒙特梭利計劃可於當年搬入帕特里克·亨利大樓。
- 由於這一舉動，可以進行邊界移動以使用Drew提供的400多個座位，以緩解南部阿靈頓小學的擁擠，並且，
- 提供蒙特梭利計劃的獨立機會。
蒙特梭利工作組
蒙特梭利工作組，由小學，小學和初中階段的蒙台梭利父母組成， APS 蒙特梭利老師和行政人員，蒙特梭利私人代表和 APS 員工的成立是為了向亨利站點推薦2019年蒙台梭利課程的等級配置。
計劃小組負責以下任務：
- 確定將不同年級水平納入亨利計劃的潛在機會。
- 查看小學數據，包括德魯大學和衛星學校的小學學生人數的歷史記錄。
- 查看中學水平數據，包括中學水平學生人數的歷史記錄。
- 審查亨利的能力以及如有需要，可重定位教室的可能性。
- 檢查有關在學校結合不同年級水平對教學影響的現有研究。
- 考慮將小學年份和小學年份包括在內。
- 考慮包括初等教育的初中學生（6-8年級）。
- 考慮將小學六年級的學生包括在內。
- 考慮其他可能性。
- 從社區獲得有關各種可能性的意見。
- 在蒙台梭利父母中進行父母調查，以確定興趣。
工作組時間表
會議時間表： 十月4，15，十一月1，15，2017
提交給Nattrass博士的建議： 十一月21，2017
校務委員會監控項目： December 14, 2017
蒙特梭利規劃小組建議：
在5年將當前Drew Montessori的整個學生團體（小學至2019年級）移至Henry。此外：
- 通過以下建議，在當前位置保持主要的蒙特梭利衛星等級
- 到2019年衛星位置將不再有單例課程
- 在亨利（Henry）成長蒙台梭利（Montessori），估計有100名幼兒園學生從衛星班過渡到亨利（Henry）一年級。
- 建立一個蒙特梭利願景小組，以解決長期計劃的實施問題，包括但不限於：
- 計劃將6年級納入Henry站點
- 保持蒙特梭利私立學生進入一年級過渡的空間
- 開發蒙特梭利中學課程
- 確保蒙特梭利方法的最高質量實施
要解決的其他問題：
- 考慮 APS計劃的基本成長，進行蒙特梭利教師培訓
- 調整入學政策，以提高K學生在衛星上的保留率，包括但不限於以下方面：
- 根據停留K年的時間修改要給予或退出的同級偏好
- 當前的蒙台梭利小學學生被其他人錄取 APS 選擇課程，允許推遲一年級入學，以便學生可以完成三年的蒙台梭利小學週期（保證其他一年級入學） APS K蒙特梭利學生入學選擇課程）
- 考慮到3年更少的4歲和2018歲兒童，讓衛星小學學生在2019年獲得Henry的更多優先錄取。
- 評估與蒙特梭利方法一致的替代評估方法（而不是當前的SOL）
- 確定何時將六年級列入亨利站點蒙台梭利計劃
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