小學2021年規劃– 2019年XNUMX月問卷調查表

收到822份在線回复,18份硬拷貝和一個回复牆(代替問卷)。 答复沒有表達表決。 員工使用反饋收集了一系列想法,因為它確定瞭如何集中提案,同時平衡了各個利益相關者的需求。

以下提供了所有回复的PDF。

你和什麼關係 APS? You may select more than one.您可以選擇多個。
響應 響應 佔受訪者總數的百分比
我是一個 APS 工作人員 80 10%
我是位於的小學生的父母或監護人 APS 就讀於鄰里學校 413 50%
我是位於的小學生的父母或監護人 APS 進入一所選擇學校 192 23%
我是PreK中孩子的父母或監護人 APS 46 6%
我是尚未參加PreK的孩子的父母或監護人 127 15%
我是美國中高中生的父母或監護人 APS 130 16%
我是一個 APS 學生 7 1%
我是沒有學齡兒童的阿靈頓居民 61 7%
其他(請註明) 27 3%
(沒回答) 0 0%
總回應 1,083
每個參與者可能有多個答案。 由於參與者可能為此問題選擇多個答案,因此添加的百分比可能超過100。

 

當我們考慮搬家時 鑑於我們在2020年秋季創建鄰里基本邊界方面面臨的挑戰,應優先考慮哪些目標? 請按照重要性的順序對以下各項進行排名,其中#1最重要,#6最不重要。 
回答  秩
盡可能步行到附近的學校 1
充分利用現有的所有小學 2
盡可能讓每個學校社區的學生聚在一起 3
考慮能最好地解決最近學生入學預測的策略,這些策略表明在未來十年內可能需要多達三所新的小學 4
滿足高增長地區的座位需求 5
制定一項計劃,以最有效地利用該縣可用土地上的現有學校設施,這些設施並不總是與當前和預期增長所需的鄰里座位相匹配 6
沒回答 9
總回應 822

 

當我們考慮轉移一些可選學校以及PreK 12教學計劃途徑的框架時,應優先考慮哪些因素? 請按照重要性的順序對以下各項進行排名,其中#1最重要,#4最不重要。
回答
搬遷期權學校以增加更多學生的入學率 1
在PreK-12教學途徑(IPP)框架中明確定義了選擇學校 2
移至可以容納當前人口的地點(可能包括可重定位的教室) 3
冗長的候補名單可能會填滿建築容量 4
沒回答 10
總回應 822

 

您在多大程度上支持搬遷一些學校,所以 APS 能夠:
在需要的縣部分地區提供鄰里座位,並 APS 沒有新學校的土地
回答 響應 佔受訪者總數的百分比
大力支持 266 32%
技術支援 225 27%
中性 138 17%
不支持 59 7%
強烈不支持 126 15%
(沒回答) 8 1%
總回應 822

 

您在多大程度上支持搬遷一些學校,所以 APS 能夠:
限制增長 APS 運輸,因此年度運營成本可以集中在其他需求上
回答 響應 佔受訪者總數的百分比
大力支持 276 34%
技術支援 155 19%
中性 161 20%
不支持 90 11%
強烈不支持 132 16%
(沒回答) 8 1%
總回應 822

小學規劃社區調查表的逐字答复

 

問卷回應1_100 問卷回答101_200 問卷回答201-300 問卷回答301_400
問卷回答401_500 問卷回答501_600  問卷回答601_700 問卷回答701_800
 問卷回答801_822  硬拷貝回复要發布  響應牆–待發布