學校英語學習者辦公室

的英語學習者 APS

APS 英語學習者來自不同的語言,教育和文化背景。

APS 人口: 19% APS 24%的小學生和14%的中學生是EL(2017-18數據)

出生國家: APS 來自南極洲以外的146個國家/地區的學生來自南極洲。

  • 65%的EL在美國出生
  • EL的比例最大,來自薩爾瓦多(6%),危地馬拉(4%),埃塞俄比亞(3%),蒙古(2%)和玻利維亞(2%)。 (2017-18數據)

母語: 當前的EL代表107種不同的家庭語言。

  • 61%會說西班牙語,6%阿姆哈拉語,6%阿拉伯語,5%蒙古語,3%孟加拉語

英語水平: WIDA性能定義

識別學生為英語學習者

符合以下條件的新生將在語言服務和註冊中心(LSRC)進行評估:

  • 一家人和孩子實際上住在阿靈頓縣
  • 孩子說英語以外的語言
  • 家裡的人說英語以外的其他語言
  • 孩子參加了ESL /雙語課程
  • 這個孩子在美國以外的地方上學

雙語助手會採訪進入的學生及其父母或法定監護人,以獲得教育和社會文化信息。 每位新生都有一份教育評估,以確定他/她的英語水平和數學發展水平。 審查所有評估的結果,並將其與年級課程標准進行比較,以確定學生的課程和年級安排。 測試和測試結果將發送到學生所在的學校。 根據聯邦法律,父母或監護人必須簽署允許學生獲得英語學習者服務的許可書。