FACE家庭參與目標
校務委員會政策 I-11.1 家庭和社區參與將家庭和社區參與定義為家庭、學校和社區的共同責任，以支持學生和他們的學習，並培養學生的智力、個人、社交和情感發展，以幫助他們發揮他們的全部潛力。
證據是無可爭議的。 當學校與家庭建立牢固的關係以支持學習時，所有學生都有機會在學業和社交上取得成功。 60 多年的研究表明，當家庭和教育工作者進行有意義的雙向溝通和協作時，學生會：
- 對學校更積極的態度
- 更高的成績和考試分數，等於更高的成績
- 出勤率更高
- 完成更多作業
- 更高的畢業率
- 大專學歷
T傳統上，家庭參與活動的結構使得家庭主要由教師和管理人員“交談”，主要重點是提供信息。 我們鼓勵您將所有家庭參與活動視為工作人員和家庭通過實施具有協作性、文化能力並專注於改善兒童學習的高影響力家庭和社區參與戰略來建立信任關係的機會。
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- 通過家訪、社區散步和班級會議，與家人建立個人關係、尊重和相互理解。
- 與家庭共享有關學生技能水平的數據。
- 模擬有效的教學實踐，以便家庭可以在家中使用它們。
- 聽取家人關於子女的興趣和挑戰的信息，然後利用這些信息來區分教學內容。
- 將來自家庭家庭文化的內容融入課堂課程。
- 使家庭參與活動與學校改進目標保持一致。
