早期識別和乾預

特殊教育的識別和資格
懷疑有殘障需要特殊指導的學生,應轉至當地學校的學生學習委員會。 2至5歲的兒童可以轉介至 APS 找孩子計劃.

資優服務資格

對學生進行資優服務的鑑定和資格包括四個步驟,包括篩選,推薦,鑑定和重新評估。 在其學校職業期間的任何時候,可能會考慮在以下一個或多個區域為學生提供優待服務:

  • 英語,數學,科學,社會研究的特定學術才能(K-12)
  • 視覺和/或表演藝術才能(3-12)

學生必須被阿靈頓公立學校(K-12)錄取,才能考慮參加資格過程。 全文閱覽