互聯網安全

當今的學生前所未有地獲得資源,這些資源將增強學習,研究,溝通,探索新思想和創造力的能力。 不幸的是,這種非凡的資源已經變得容易受到虐待,而這些虐待經常針對年輕人。 所有K-12歲的學生每年都會上課,以增強他們對互聯網安全和數字公民的知識。

建立負責任的數字公民

負責任和尊重地表現

所有學生應:

  • 使用設備時,在評論和書面文字中要尊重和適當。
  • 登錄他們的個人帳戶,僅使用他們分配的設備。
  • 確保不要與其他任何人共享其個人登錄信息。
  • 使用圖片和視頻(無論是在設備上捕獲還是下載的)僅有益於學習。
  • 使用適當的鎖屏和牆紙圖像。
  • 了解每個設備都是 APS 並且僅供指定對象使用。

禁止分發不適當的圖像,視頻和文件,無論是在設備上捕獲還是下載的。 學生設備可隨時通過以下方式進行檢查: APS 人員。 如果在設備上找到不適當的內容,則將其刪除,學校管理員可能會採取紀律措施。

數字公民與互聯網安全

APS 從幼兒園開始,為所有年級的學生提供了課程,以幫助他們在線上學習如何負責任,道德和安全的公民。 該課程最初是在家庭,老師和學校的投入下開發的。 APS 數字學習指導委員會。 該課程改編自常識媒體的工作。 學校將確保其學生獲得針對其年級確定的課程,並將決定誰最有資格提供此內容。 雖然不是每個老師都可以提供內容,但所有老師都必須了解課程內容,以便可以將這些概念連續地集成到日常教學中。 學生必須了解數字公民身份和互聯網安全是每所學校結構的重要組成部分。 鼓勵家庭在家裡一起探討這些主題。 有關常識媒體的更多信息,請訪問 commonsense.org/education/digital-citizenship。 有關的更多信息 APS 可以在以下網站在線找到數字公民課程: apsva.us/digital-learning/。 

APS 可接受使用政策(AUP)

每個學生必須在每個學年開始時簽署可接受使用政策。 在小學階段,教師在海報上總結協議的摘要,供班上所有學生在討論其內容後簽署。 海報應整年留在教室的牆上,以方便參考。 在中學和高中階段,要求學生在完成互聯網安全/數字公民課程後以電子方式簽署AUP。 所有老師都有責任確保其學生簽署AUP。 AUP,學校董事會政策電子技術可接受使用I-9.2.5.1,可以在 APS 網站在 apsva.us/school-board-policies。