APS 新聞發布

APS 發布針對近期高中邊界變化的人口統計數據分析

在校董會於2016年2020月批准對高中範圍進行更改之後,社區成員收到了許多問題,他們要求提供更多詳細信息,這些更改將對三所綜合性高中的未來人口學產生影響。 結果,校務委員會要求工作人員製作一份報告,以估計未來的人口統計數據,這將在三所高中的21-XNUMX學年開始,即邊界過渡的最後一年。 人事報告已完成並在線發布,以下是報告的簡要摘要。

有關數據分析的一些注意事項:

  • APS 無法估計將來可能會選擇其他高中課程(HB Woodlawn,阿靈頓技術,阿靈頓社區高中或蘭斯頓高中繼續課程)的學生的種族,這些學生將利用2016年XNUMX月邊界決定的部分豁免,或要求轉學到另一所鄰里高中的學生。
  • 很難將分析與現有的會員報告進行比較,現有的會員報告顯示當前正在就讀鄰里學校和其他課程的學生,因為對於2020年秋季高中生來說,未來的選擇並不為人所知。
  • APS 成員資格報告不包括當前就讀於托馬斯·杰斐遜科技高中的阿靈頓高中學生,工作人員無法預測未來幾年將接受哪些學生。
  • 數據反映了此時學生的有限英語水平(LEP)身份; 但是,到2020年秋季,其中許多學生將達到英語水平,因此將不再被視為LEP。

學生種族:
比較當前和將來的高中生班級也認識到 APS 根據對我們當前的中小學隊列人口統計數據的回顧,該指標正在下降。 這意味著,與目前在5、6、7和8年級就讀的學生相比,在9、10、11和12年級就讀的學生群體差異較小。總體而言,隨著阿靈頓高中學生人數的增加,在全縣范圍內可以看到以下變化:

  • 西班牙裔學生入學率下降6個百分點
  • 黑人學生入學率下降1個百分點
  • 白人學生入學率提高8個百分點
  • “其他”人口入學率提高1個百分點
  • 亞洲學生入學率保持穩定在9%

考察附近的中學,估計顯示出以下變化:

  • 降低以下學生組的比例(百分點):
    • 韋克菲爾德–黑色(-1),西班牙裔(-6)
    • 華盛頓李–亞洲(-1),黑人(-2),西班牙裔(-6)
    • 約克鎮–亞洲(-2),黑人(-1),西班牙裔(-3)
  • 增加以下學生群體的比例(百分比):
    • 韋克菲爾德–亞洲(+1),白色(+7)
    • 華盛頓李-多(+1),白(+8)
    • 約克鎮–多(+1),白(+5)
  • 對於韋克菲爾德(Wakefield),其他報告組中學生的比例(百分比)沒有變化。

 殘障學生(SWD)
在邊界變化之前和之後,每所高中的學生比例保持不變。

有限英語熟練(LEP)學生
如上所述,當前的許多LEP學生在上高中之前可能已經達到了熟練程度。 估計今天是LEP的學生比例

  • 在華盛頓李保持不變
  • 在韋克菲爾德(Wakefield)增長1%,
  • 在約克鎮減少1%

完整的報告可在 APS 邊界 網頁。