三月十一日 APS 宣布全明星

APS 全明星標誌APS 很高興地宣布 2022 年 XNUMX 月 APS 從數百名優秀員工提名中選出的全明星! 這些人在協作、公平、包容、誠信、創新和管理方面表現出卓越。 他們是成員 APS 團隊誰是第一個投入,誰給他們的工作帶來積極的態度,並超越和超越為學生服務。 祝賀這些人!


克里斯·麥克德莫特, 威廉斯堡中學老師

五個詞來形容員工: 關懷、熱情、包容、刺激、鼓舞

克里斯·麥克德莫特, APS 工作人員和學生為什麼他們是一個 APS 全明星: McDermott 先生與他的中學生之間的聯繫是我從未見過的老師。 他激勵他們成為好人並熱愛學習。 他超越了他的工作要求,通過尊重他們、為他們提供熱情並以他們喜歡的方式向他們提供學術材料來培養他們想要學習的學生。 他教會了我兒子熱愛世界地理,同時也讓他對音樂有了新的認識。 他幫助我兒子找到了你在中學時有時會失去的信心。 他是我兒子永遠記得的老師,作為父母,我非常感謝在 WMS 遇到他。 此外,您的校長強調了您的奉獻精神、您作為教師的卓越表現以及您為使威廉斯堡成為一個學習的好地方所做的貢獻! 感謝您為社區帶來如此多的積極性。


克里斯汀·帕特森, 延長日,發現小學

五個詞來形容員工: 一個冷靜、有愛心、孩子們的擁護者
克里斯汀帕特森和 aps 工作人員合影留念為什麼他們是一個 APS 全明星: Patterson 女士對與她一起工作的每一個孩子都很投入。 她精心策劃活動,確保學生安全。 她總是願意以任何方式提供幫助。 在第一階段返校期間,她在大流行期間與幾名學生一起工作。 她很靈活,可以適應所有情況。 她總是願意超越。 自從她擔任助理主管以來,老師和家長對Extended Day都給予了積極的評價。 Patterson 女士,您的工作對我們學生的生活產生了真正的影響,並使我們的擴展日課程成為學生們的好去處。 在您和您的團隊的照料下,他們是安全的、受支持的並參與樂趣和學習。


阿拉姆萊內斯, 雙語家庭聯絡員/教學助理, 肯莫爾中學

形容員工的詞: 創新、靈活、熱情
阿拉姆萊恩茲, aps 工作人員和學生合影為什麼他們是一個 APS 全明星: Lainez 先生是一位了不起的雙語聯絡和教學助理。 他不僅確保每天早上發送給社區的公告被翻譯成西班牙語,他還幫助與家人就學業和行為問題進行溝通。 由於他的靈活性和與小組學生合作的意願,他今年負責幫助大約十名八年級學生通過考試。 他對數學的熱情,以及幫助學生取得成功的熱情,幫助肯莫爾學生彌補了大流行期間出現的一些學習損失。


莉茲貝絲·莫納德 雙語家庭聯絡員,卡林斯普林斯小學

形容員工的詞: 熱情的; 創新的; 足智多謀; 包括的; 具有前瞻性。

莉茲貝絲·莫納德和 aps 工作人員合影留念為什麼他們是一個 APS 全明星: Monard 女士是我們的雙語家庭聯絡員,將家庭放在首位。 她努力確保她在家庭可能與學校互動的所有方面(註冊、交流、社區資源、特殊教育、評估、成績單、心理健康服務、健康服務、課後充實、暑期學校)都了解情況並受過教育, 等等。)。 她深思熟慮並定期與家人分享信息,希望我們的社區能夠充分了解並有能力與我們的學校互動。 她的熱情是支持家庭成為學校真正的合作夥伴。 她成功的基礎是與家庭、社區領袖和學校工作人員建立牢固的關係,這樣她就可以成功地將各方聯繫起來。 我們非常幸運能夠在我們學校擁有如此才華橫溢的 BFL,由於她的才華和奉獻精神,我們的學校社區變得更好。


摩根佩恩, 大流行協調員

五個詞來形容員工: 關懷、敬業、周到、周到

為什麼他們是一個 APS 全明星:佩恩女士最近畢業於喬治華盛頓大學的米利肯公共衛生研究所,並在大流行最嚴重的時候被聘為學校部門的 COVID-19 大流行協調員。 佩恩女士是一位了不起的年輕女性,她擁有許多超越正規教育的才能。 佩恩女士根據轉介擔任大流行協調員這一臨時角色,她從第一天起就能夠快速學習、迅速實施並支持社區的所有成員。 摩根一直致力於幫助學生、家庭和員工,以確保每個人在這些困難時期都保持健康和安全。 佩恩女士經常超越自己的職責,能夠招募和培訓另外四名支持大流行應對的臨時工作人員,包括對超過 4,110 例陽性病例和超過 7,340 名密切接觸者的接觸者追踪。 除了佩恩女士領導的所有應對工作外,她還熱衷於通過與公共衛生團隊合作建立校內疫苗接種診所來確保我們的學生和家庭的健康公平。 摩根監督管理超過 200,000 項抗原或 PCR 測試,為阿靈頓公立學校社區的每一位成員提供了不辜負他們的期望的機會 APS 大流行期間的全明星潛力。

佩恩女士在我們的會議期間沒有空 APS 全明星巡演。 她將在不久的將來獲得獎勵。