聚焦：蒂莫西·科特曼
蒂莫西·科特曼 (Timothy Cotman) 擔任韋克菲爾德高中的多元化、公平與包容協調員。 Cotman 先生在喬治梅森大學獲得了英語/寫作文學學士學位、課程與教學教育碩士學位以及沖突解決/高級技能研究生證書。 他在 Thomas Jefferson 中學擔任此職務 2019 多年後，於 20 年開始在 Wakefield 高中工作。 在他的職業生涯中，他勤奮地致力於支持學生、他們的家庭和 APS 員工利用阿靈頓社區的多樣性創造更加公平和包容的環境。 他相信家庭、學校和社區之間合作的力量可以支持學生實現他們的目標，並熱衷於創造空間，讓每個人都能獲得授權並能夠成為真正的自己。
聚焦：Nekya 舞會
Nekya 在阿靈頓出生長大，自 2004 年以來一直在阿靈頓公立學校工作，有 2 個孩子 APS 畢業生也是如此。 自 2013 年以來，她一直擔任 HB Woodlawn 中學課程的 CTE 商務教師和多元化、公平與包容協調員。Nekya 獲得了刑事司法副學士學位、專注於法律研究的商業學士學位、碩士學位教育學學位，主修教育管理，並獲得多項研究生證書。 她對自己的職業充滿熱情，她的價值觀在於讓每個學生都有歸屬感，無論他們的情況如何。 她希望她遇到和聯繫的每個學生都能感受到並知道他們有一席之地，他們會很棒。 Nekya 很享受 DEI 協調員的職位。 她為全年為學生協調眾多活動和機會而感到自豪，並讓他們通過學校活動（例如一年一度的西班牙裔傳統月慶典和黑人歷史月秀）分享他們的才華、熱情和身份。 她堅信與學生建立良好的積極關係有助於培養他們的動力和全面成功的理念。
重要的日子：
4 月 XNUMX 日——世界盲文日
11 月 XNUMX 日——全國人口販運宣傳日
15 月 XNUMX 日——馬丁·路德·金博士誕辰
24 月 XNUMX 日——國際教育日
27 月 XNUMX 日——緬怀大屠殺受難者國際紀念日
在課堂上：
文化響應教學和公平的做法
指標 2：
通過承認、重視、提倡和確認學習過程各個方面的文化和社會多樣性，包括性別、種族、民族、英語語言學習者和殘疾學生，營造創造機會和成就機會的課堂環境。
教師實踐：
- 教師使用驗證多重身份、鼓勵提問和建立話語的語言。
- 教師指導和塑造成長心態。
- 老師強調努力。
- 教師為同伴協作和反饋制定明確的期望和標準。
專業學習：
多樣性、公平和包容性冬季靜修會：DEI 辦公室與來自各個國家的協調員齊聚一堂 APS 中學討論我們在領導跨學校公平工作中的作用。 特別關注如何挖掘和利用數據來為決策提供信息。 感謝 Stephanie Smith 女士、Tamarah Stanley 女士和 James Sample 先生的領導，他們分享了他們如何在各自學校使用數據。
新星周圍：
2023 年 MLK 紀念週末：以他的榮譽米德爾堡穀倉提升音樂和我們的聲音 4444 Arlington Blvd, Arlington, VA 22204
從 13 月 16 日星期五晚上到 2023 年 13 月 7 日星期一，阿靈頓一神論普世教會 (UUCA) 社區將齊聚一堂，紀念和慶祝小馬丁·路德·金牧師。14 月 9 日星期五晚上 15 點 – 古典音樂小提琴演奏會，11 月 15 日，星期六，上午 15:10 和 16:XNUMX – MLK：音樂紀念，XNUMX 月 XNUMX 日，星期日，上午 XNUMX 點 – 中午 – 週日禮拜，XNUMX 月 XNUMX 日，星期一 – MLK 服務日
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本月期限：
包容：不懈努力創造一種文化，在這種文化中，我們的獨特身份得到慶祝、重視、尊重和擁抱。
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