星期一消息:10.12.20

星期一留言圖片晚上好! 我們希望每個人都喜歡這個漫長的周末。 的 PRC 團隊很高興有機會與我們的同事一起參加以公平為主題的專業學習日,這是我們社區的重要概念。 當我們認識到AAC意識月時,我們在當天的閉幕式上邀請了許多家長/監護人參加了我們的“家長核心項目”第一期會議-基於所有學生都可以學習交流的基本信念的一系列學習機會越來越複雜的方式。 如果您想加入我們的系列活動,請在下面查看詳細信息。

明天,隨著我們推出我們的產品,繼續忙碌的一周 APS 虛擬2020閱讀障礙會議, 並且很高興地宣布 APS第一 危機預防培訓家長和照顧者的干預培訓 下週開始。 不要錯過本週的課程 承認和支持閱讀困難的學生, Lexia核心5閱讀 寫作方向的一步.

上週, APS 共享有關修訂後的“重返校園”計劃的信息。 特殊教育辦公室意識到,這些修訂對接受特殊教育服務的學生的影響存在疑問,併計劃在接下來的幾天內分享答復和說明。 如果家長資源中心可以為您提供支持,請致電703.228.7239與我們聯繫,或 prc@aps價值

祝您度過愉快的一周,希望很快能在我們即將舉行的虛擬活動中見到您。


阿靈頓公立學校和家長資源中心會議


項目核心家長系列
12月11日,星期一– 8月00日:8:45 pm – XNUMX:XNUMX pm
(21月28日或XNUMX月XNUMX日不舉行會議)
需要註冊。 在此在線註冊.
Project Core是一個由12部分組成的系列學習模塊,旨在建立支持能力 交流和識字技能不斷發展的所有年齡段的殘疾和復雜交流需求的學生。 While this series was designed for educators, we believe that the information is important for families so they can support the development of their children's communication skills in the home, community environments, and partner with school staff to support learning.雖然本系列專為教育工作者而設計,但我們認為信息對家庭很重要,因此他們可以支持孩子在家庭,社區環境中的溝通技巧的發展,並與學校工作人員合作以支持學習。
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星期一消息:10.12.20家長和照顧者的危機預防干預培訓
上午入門會議:20月10日,星期二:上午10點–上午30:XNUMX
簡介晚會:20月8日,星期二:晚上8點–晚上30:XNUMX
家庭可能會不時尋求支持,以應對錶現出憤怒,敵對和/或不合規行為的兒童。 父母/監護人的反應會有所不同。
加入我們,有機會與阿靈頓公立學校一起學習(APS)行為專家和其他團隊成員接受了危機預防培訓。 這些課程旨在幫助父母/監護人學習策略,以安全有效的方式應對行為挑戰,以保持鎮定,降低行為舉止,提供支持性選擇,留出時間進行決策,並與孩子一起緩解困難的處境,解決問題。
每節課將提供與主持人的現場介紹性會議,在兩週的會議中與培訓模塊進行獨立的異步交互,並與主持人進行後續會議。
儘管本次會議是免費的,但我們確實要求家人承諾參加兩次現場會議並獨立完成培訓模塊。 有疑問或需要更多信息? 請聯繫家長資源中心,網址為 prc@aps價值 或703.228.7239。
需要註冊,並且空間有限。 在此在線註冊。


 

APS 虛擬2020閱讀障礙會議徽標

阿靈頓公立學校虛擬2020閱讀障礙會議
一系列免費的在線會議

  • 認識和支持閱讀困難的學生
    13月7日,星期二:晚上8點至晚上XNUMX點
    演講人:Brian Razzino博士 在這裡註冊
    This session will discuss behavioral and subjective aspects children can face and display.本次會議將討論兒童可以面對和展示的行為和主觀方面。 Too often these can include behavioral problems (ADHD, ODD, conduct problems) as well as anxiety and depression.這些問題常常包括行為問題(ADHD,ODD,行為問題)以及焦慮和沮喪。 Participants will learn more on the experiences children face, resultant social-emotional-behavioral warning signs, and an introduction to strategies which help support their growing child.參與者將學到更多有關兒童所面臨的經歷,由此產生的社會情感行為警告信號以及有助於養育其子女的策略的知識。


  • Lexia核心5閱讀– 新會議!
    14月7日,星期三:晚上8點至晚上XNUMX點
    在這裡註冊
    Join this session to learn about dyslexia and the challenges students with dyslexia face.參加本課程,以了解閱讀障礙和閱讀障礙學生面臨的挑戰。 Together we will explore the definition of dyslexia and why students struggle.我們將一起探討閱讀障礙的定義以及學生奮鬥的原因。 We'll also discuss the Science of Reading and Structured Literacy instruction, explore how Lexia Core5 Reading supports students with dyslexia and other learning differences, and present activities that engage and support students at home.我們還將討論《閱讀科學與結構化讀寫》的教學,探討Lexia CoreXNUMX Reading如何為有閱讀障礙和其他學習差異的學生提供支持,並介紹一些吸引和支持學生的活動。


  • 寫作方向的一步
    15月7日,星期四:晚上8點至晚上XNUMX點
    演講人:旅行者·索普里斯學習課程實施專家Therese Pickett
    在這裡註冊
    快來探索實用的多感官寫作策略,以提高學生的閱讀和寫作技巧。 這些策略可以應用於多種掃盲任務,並且可以輕鬆地適應各種年齡和技能水平。 這將是一個動手練習。 在會議期間,請準備以下物品:

    • 6個便籤紙,任何大小或顏色
    • 綠色,黃色和紅色或粉紅色的熒光筆,蠟筆或彩色鉛筆
    • 幾張橫格的筆記本紙

  • 家長的實用策略
    16月6日,星期五:7 pm-XNUMXpm
    演講者:凱利·海納(Kelley Hyner) ATSS 主管和ELA小學教師專家Donna McConnell博士
    在這裡註冊
    該課程將為父母和照顧者提供支持語音意識和語音的實用策略,最適合支持早期小學生的人群。


  • 閱讀科學– 新會議
    20月7日,星期二:晚上8點至晚上XNUMX點
    按此报名
    演講人:Suzanne Carreker,博士,CALT-QI,Lexia Learning首席教育內容負責人
    參加本課程,以了解閱讀障礙和閱讀障礙學生面臨的挑戰。 我們將一起探索教師,管理人員和父母如何幫助解決這些困難,包括更好地理解和運用結構化素養。 隨著對學校和地區選擇循證教學計劃的要求不斷提高,對結構化素養和閱讀科學的關注度越來越高。 但是,關於這些術語的定義以及這如何影響有效閱讀指導策略的應用,存在一些困惑。
    在本次會議中,Lexia Learning的Suzanne Carreker博士還討論了為什麼教育工作者可以信任閱讀科學來指導閱讀教學,以及如何通過結構化掃盲將這種黃金標準的證據應用到課堂中,這對於那些奮鬥的學生而言至關重要因閱讀困難或其他困難而學習閱讀,對所有學生都有利。

  • 查看其他會議
    • 肌萎縮症:我們知道的知識和可採取的對策
      26月7日,星期一:8 pm-XNUMXpm
      按此报名
    • 讀寫讀寫軟件工具
      29月7日,星期四:30:9 pm-XNUMXpm
      在這裡註冊

保存日期:阿靈頓特殊教育諮詢委員會(ASEAC)
27月7日,星期二:9pm – XNUMXpm


了解過渡服務以及需要發生的事情
28月7日,星期三:00:9 pm-00:XNUMXpm
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Arlington Public Schools Transition Services, Parent Resource Center and Program for Employment Preparedness (PEP) are sponsoring a Transition Series this year, which will feature monthly transition topics.阿靈頓公立學校過渡服務,家長資源中心和就業準備計劃(PEP)今年將贊助過渡系列,該系列將每月介紹過渡主題。 October's topic is十月的主題是 了解過渡服務以及需要發生的事情。 演講嘉賓包括:

  • 北弗吉尼亞ARC
  • 阿靈頓社區服務委員會(CSB)
  • 弗吉尼亞老齡化和康復服務部(DARS)
  • 就業準備計劃(PEP)

欲了解更多信息,請致電703-228-5738與Christina Eagle或christina.eagle @apsva.us或Kelly Mountain,電話703-228-7239或Kelly.mountain @aps價值


阿靈頓縣活動

FLIT IT!®日期待定– 在這裡註冊 盡快指出您的日期/時間偏好
現在,所有父母與子女溝通面臨的挑戰比以往任何時候都要多。 FLIP IT!®是每週一次的1小時虛擬系列,為期7週,可為您提供p年齡較大的小學生和青少年 增進與孩子及其家人的溝通。
在阿靈頓縣家長和社區參與專家Michael Swisher和家長教育協調員LeonardoEspiña的協助下,有興趣參加嗎?  在這裡回覆
了解更多並查看傳單


社區網絡研討會/虛擬學習機會/會議


北弗吉尼亞和華盛頓特區的CHADD(NOVA DC CHADD)
年度資源博覽會
6年27月2020日至7月00日,星期二:8:30pm – XNUMX:XNUMX pm
探索更多


陷入困境:慶祝家庭復原力下載4
十月十日星期六17,2020
成立家庭向前組織是一家家庭經營的組織,為弗吉尼亞北部地區的寄養,收養和親屬家庭提供服務,很高興邀請家庭和專業夥伴加入 陷入困境:慶祝家庭復原力 17月6日星期六上午,免費的家庭娛樂活動。虛擬活動是為整個家庭設計的; 可為12-XNUMX歲的兒童,青少年以及父母,照顧者和專業人員提供單獨的編程和活動。 註冊於 https://whova.com/web/famil_202011/.