家長資源中心每週寄語:3.9.21

三月9日, 2021

SSW-PAGE-1快樂學校社會工作週! 這週我們承認並慶祝 APS'學校的社工,他們向在校學生和家庭提供重要支持 APS。 在這一充滿挑戰的一年中,我們特別高興地得知我們的學校社會工作者對我們的社區產生了重大影響,我們很榮幸在本週及全年向同事們致敬和慶祝。 詳情


VCU-ACE午餐和學習特色 自決的順序–學生觀點!

我們很高興得知本週弗吉尼亞聯邦大學自閉症卓越中心(VCU-ACE)的午餐和學習會議將有來自 自決的順序。 自決的秩序是一群聖人OSD聚集在一起學習和教別人有關自決的學生。 來自的學生 APS'就業準備計劃(PEP)參與並為阿靈頓縣及周邊地區的學生舉辦講習班,會議,網絡研討會和學習活動。 11月XNUMX日(星期四)中午收看!
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新資源徽標

弗吉尼亞州的家長教育和倡導培訓中心PEATC以英語和西班牙語共享了有用的信息圖,以說明虛擬學習術語:

這些詞是什麼意思? 家長了解的虛擬學習術語(英語和西班牙語)


特殊教育辦公室尋求遠程學習投入

特殊教育辦公室正在尋求家庭對遠程學習的投入。 下面提供了英文和西班牙文的調查鏈接。 希望以阿姆哈拉語,阿拉伯語或蒙古語完成調查的父母/監護人應致電703.228.7239與父母資源中心聯繫,或 prc@apsva.us。
英語語言調查
西班牙語


活動預告圖片

 

 

阿靈頓公立學校和家長資源中心活動

請致電703.228.7239與家長資源中心聯繫,或 prc@aps至少在活動開始前7天,要求ADA住宿。

保存日期: 阿靈頓特殊教育諮詢委員會(ASEAC)會議
23月7日,星期二:00:9pm – 00:XNUMX pm
虛擬會議–通過Zoom


約克郡HGH學校PTA網絡研討會

  • 通過社交情感學習促進青少年的適應力和心理健康
    11月7日:00:8 pm – 30:XNUMX pm 在這裡註冊
    March 22nd: 7:00pm-8:30pm在這裡註冊

約克敦高中PTA歡迎全國獲獎的老師,作家和演講者R. Keeth Matheny,他們將致辭:

    • 在Covid-19期間,我們如何支持學生的情緒健康?
    • 什麼是社交和情感學習(SEL),為什麼如此重要?
    • 青少年的大腦怎麼了?
    • 我們如何利用這種理解來幫助青少年控制情緒並做出積極的決定?
    • 在學校和社區中,有效的SEL看起來是什麼樣的?
    • 我們如何支持為學生建立變革性計劃?查看活動傳單

了解過渡服務:與我們的學生建立相互依存關係
24月7日,星期三:00:9 pm-00:XNUMXpm
按此报名
阿靈頓公立學校過渡服務,家長資源中心和就業準備計劃(PEP)繼續贊助每月的過渡系列。 本月的課程將舉辦關於建立與學生相互依賴的重要性的講習班。 隨著學生和兒童長大成人,我們經常努力支持他們獲得獨立。 通常被遺忘的是教他們相互依存。 人類具有建立互惠互利的有意義關係的能力。 這是相互依存的。 向殘疾人講授相互依存證明了他們受到社會的重視,並展示了與他人建立聯繫可以如何支持和豐富他們的生活。
加入 APS 自閉症/低發病率專家黛博拉·哈默(Deborah Hammer)探索相互依存的重要性,並學習如何建立這一關鍵的終身技能的策略。
請致電703-228-2136與凱利山聯繫,或致電703-228-5738與Christina Eagle聯繫以獲取更多信息。


青年心理健康急救
每個日期的前8位註冊者都只能使用空格! 要註冊,請發送電子郵件 青年會@apsva.onmicrosoft.com (表明對課程感興趣的名稱和日期)。 註冊以下日期之一:

  • 26月9日:上午30:2至下午XNUMX點
  • 12月9日:30:2 am-XNUMXpm
  • 13月3日:30:8 pm-XNUMXpm
  • 25月3日:30:8 pm-XNUMXpm
  • 2月3日:30:8 pm-XNUMXpm

為什麼要進行青少年心理健康急救? 青年心理健康急救教您如何識別,理解和應對青年中的精神疾病和藥物濫用疾病的徵兆。 這項為時6小時的培訓為與青年一起工作的成年人提供了他們接觸所需的技能,並為可能出現精神健康或藥物使用問題的兒童和青少年(6-18歲)提供了初步支持,並幫助他們與適當的人建立聯繫關心。 急救人員將完成2小時的自定進度的在線課程,然後參加4至5小時的講師指導的視頻會議,該課程將涵蓋該年齡段的精神疾病的常見症狀和體徵,包括:

  • 焦慮
  • 抑鬱
  • 飲食失調
  • 注意缺陷多動障礙(ADHD)
  • 藥物濫用的常見體徵和症狀
  • 如何與處於危機中的兒童或青少年互動
  • 如何與人聯繫
  • 最新款式:擴大有關創傷,成癮和自我保健以及社交媒體和欺凌行為的影響的內容

本課程將教您如何應用ALGEE行動計劃:

  • 評估自殺或傷害的風險。
  • 非判斷性地聽。
  • 提供保證和信息。
  • 鼓勵適當的專業幫助。
  • 鼓勵自助和其他支持策略

由阿靈頓公立學校學生服務辦公室主辦

 


多動症育兒系列
12月10日,星期一– 6月30日:8:30 pm – XNUMX:XNUMX pm
加入我們,進行為期5週的虛擬系列活動,介紹多動症育兒學生。 家長資源中心協調員凱利·山(Kelly Mountain)和凱瑟琳·多諾萬(Kathleen Donovan)以及家長領袖蘇珊·斯科特(Susan Scott)將主持本次會議。 凱利(Kelly)具有學校心理學背景,凱瑟琳(Kathleen)具有特殊教育背景,蘇珊(Susan)是父母,多年來一直為多動症(ADHD)育兒課程提供幫助。 涵蓋的主題將包括:

  • 第一節:多動症–父母需要知道的
  • 第二節:ADHD –診斷與治療
  • 第三節:在家多動症
  • 第四節:學校多動症
  • 第五節:多動症和青春期

有興趣的參與者被要求參加所有五次會議。 有關更多信息,請聯繫 PRC at prc@aps價值 或703.228.7239。


阿靈頓縣活動

家長支持小組
每週與社區中的其他父母一起分享經驗並了解與您的家庭有關的主題。 每週都會討論一個不同的主題,涵蓋範圍廣泛,包括互聯網安全,兒童時間管理,與COVID相關的悲傷和迷茫,如何駕馭學校IEP流程,積極表揚和行為管理。 來支持其他父母,分享您的成功,並尋求支持。 請將任何問題發送至cmarketti@arlingtonva.us

由阿靈頓CFSD臨床人員主持


社區網絡研討會/虛擬學習機會和會議*
*
以下包含的事件是共享的,僅供參考。列出的內容可能並不包含所有可用的社區學習機會,並且所包含的機會並不反映阿靈頓公立學校的認可。


NAMI(全國心理疾病聯盟)阿靈頓父母支持小組
現在進行虛擬會議
這些群體適合其孩子正在經歷精神疾病症狀的父母,包括:抑鬱症,焦慮症,進食障礙,情緒障礙等。 無需診斷即可參與。 參與者有機會分享他們關於社區和學校資源的故事,經驗支持和小組成員的指導(根據需要)。 尊重保密性。

學齡兒童和青少年(PK-12): 週日晚上7點至8點30分
2021年日期:

  • 三月21
  • 四月11和15
  • 5月9和23
  • 6月20日和XNUMX日

青少年和年輕人:第三個星期日3-1pm
有問題嗎? 聯繫:

  • PK-12:Michelle Best(mczero@yahoo.com)
  • 成人:Naomi Verdugo(verdugo.naomi@gmail.com)
  • 兩者:Alisa Cowen(acowen@cowendesigngroup.com)

弗吉尼亞聯邦大學自閉症卓越中心(VCU-ACE)午餐和學習系列

PEATC即將舉行的活動–弗吉尼亞州的家長教育和倡導培訓中心
行為峰會
五月19日, 2021
註冊將於15月XNUMX日開始

  • 皮特乳膠
    • 帕德雷斯古堡聊天室: Unete nuestro nuevo WhatsApp的聊天室 和PEATC Latino esta haciendo。 Entra al GRUPO: https://bit.ly/2VoU2vw
    • 24年2021月10日| 00:XNUMX AM  La Cumbre虛擬西班牙拉丁語,在西班牙拉丁語和西班牙語之間的競爭關係,在拉丁美洲拉丁語和弗吉尼亞州的服務條款上有所作為。 專門從事家庭教育和專業教育的人,在多元化的企業中,在發展中的文化和職業機會中,在以特殊的方式學習英語。 註冊HOY
  • 育兒計劃(英語系列)
    星期四:從18月13日到1月6日(*跳過00月8日)– 00:XNUMX pm- XNUMX:XNUMX pm(通過Zoom
    在這裡註冊
  • 導航補間和青少年時代(英語)
    星期二:6月18日– 6月00日– 8:00-XNUMX:XNUMX pm
    在這裡註冊
  • 育兒計劃(西班牙語系列)
    星期三:17月12日至31月6日(*跳過00月8日)–下午00:XNUMX-晚上XNUMX:XNUMX(通過Zoom
  • 高中畢業後的生活–為神經多樣性學習者找到合適的人選
    10年2021月11日,星期三–上午00:12至下午15:XNUMX
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  • 過渡午餐與學習
    17月12日,星期三–下午00:1-30:XNUMX
    在這裡註冊