任命學校和社區關係臨時助理總監和交通總監
The School Board appointed Dr. Francis Legagneur as Principal of Alice West Fleet Elementary School and Jessica DaSilva as Principal of Long Branch Elementary School at its July 1 organizational meeting.在XNUMX月XNUMX日的組織會議上，校務委員會任命弗朗西斯·萊格涅爾博士為愛麗絲·西弗利特小學的校長，傑西卡·達西爾瓦為長支小學的校長。 Legagneur is currently the assistant principal at Tuckahoe Elementary School and DaSilva comes to Arlington Public Schools (勒加涅（Legagneur）目前是塔克霍小學（Tuckahoe Elementary School）的助理校長，達希爾瓦（DaSilva）來到阿靈頓公立學校（APS），來自費爾法克斯縣公立學校（Fairfax County Public Schools），她曾在該地區擔任Rolling Valley小學的助理校長。
“我很高興宣布這些新的領導職務任命和晉升，”主管Patrick K. Murphy博士說。 “他們每個人都在以前的職位上表現出指導性領導能力，他們將以同樣的才能，熱情和承諾，在阿靈頓公立學校的新領導角色中取得出色的成績。 Their leadership skills and experiences will be an asset to他們的領導技能和經驗將成為 APS 和我們的學校社區。”
新的主要任命
Francis Legagneur博士–愛麗絲·西艦隊小學：
勒加涅爾（Legagneur）有19年的教育工作者經驗。 他的職業生涯始於亞特蘭大公立學校，之後於2011年成為韋克菲爾德高中的助理校長。Legagneur擁有奧爾巴尼大學的歷史學士學位。 擁有密歇根大學的中學教育課程和教學碩士學位，以及西喬治亞大學的學校改善和管理教育博士學位。
黎加涅爾（Legagneur）具有多年以各種能力對教師進行監督和培訓的經驗，並已展示出作為領導者和動機的成功。 在他的監督下，許多人的表現獲得了部門和地區的認可，並在同行中脫穎而出。 在領導和管理方面，他的學歷是對他專業技能的補充。
在員工發展方面，他在計劃，實施和演示方面擁有豐富的經驗和成功經驗。 他在其先前所在的地區開發了全區範圍的專業發展課程，重點是區分教學和小組工作。 為了滿足學生的需求，他將努力確保員工在工作的職能範圍內充滿動力，專注並充滿信心。 他還帶來了差異化教學策略的深入知識，這些策略旨在增強教師的教學水平和提高學生的學習成績。 利用最新的技術工具，數學和閱讀講習班的教學模型，了解如何解釋和利用地區評估進行進一步的講授，以及課堂管理專業發展講習班，都有助於Legagneur進一步改善課堂學習環境。 他的任命於1月XNUMX日開始。
傑西卡·達西爾瓦（Jessica DaSilva）–長支小學：
DaSilva擁有15年的教育經驗，並於2004年開始擔任課堂老師的教學生涯，並自2015年起在費爾法克斯縣公立學校擔任助理校長。 DaSilva擁有瑪麗華盛頓學院的英語和基礎教育文學學士學位，並擁有弗吉尼亞大學的教育碩士學位。
她有機會領導各種舉措，從而提高了學生的學習成績，並在專業學習社區的整個過程中調動了團隊，同時使學生始終處於所有決策的中心。 達西爾瓦（DaSilva）實施了全校範圍的舉措，提高了門檻，縮小了數學和識字教學的差距。
DaSilva致力於與學生，員工和社區建立和促進關係。 無論是通過參加或幫助促進社區活動，在共同教學中還是與教室建立學生關係時，她都致力於與所有利益相關者建立持久，相互尊重的工作關係。 她致力於為所有學生實施最佳教學實踐，以發揮其全部潛能。 她的任命於2月XNUMX日開始。
額外的領導任命
除兩次主要任命外，校務委員會還批准了一項臨時任命，擔任行政領導團隊和新任運輸主管。 兩者均立即生效。
凱瑟琳·阿什比（Catherine Ashby）–學校和社區關係臨時助理總監：
董事會任命凱瑟琳·阿什比（Catherine Ashby）為學校和社區關係（SCR）臨時助理總監，自1月XNUMX日生效。 APS 自2018年1月起擔任通訊總監，自XNUMX月XNUMX日起擔任SCR代理副總監。 APS，她與SCR同事和 APS 領導層和員工，以進一步加強溝通，引入新資源並圍繞廣泛的倡議進行領導。
她是阿靈頓的長期居民， APS parent and a public relations professional with 20 years of experience in the field of communications.家長以及在通訊領域擁有XNUMX年經驗的公共關係專業人士。 Prior to joining加入之前 APS，阿什比（Ashby）度過了18年，曾在全球領先的公共關係公司愛德曼（Edelman）擔任過各種領導職務。 As senior vice president and group director at Edelman, Ashby led a department focused on serving clients in corporate communications and issues management.作為愛德曼（Edelman）的高級副總裁兼集團總監，阿什比（Ashby）領導了一個部門，致力於為客戶提供公司溝通和問題管理服務。 She holds a Bachelor's degree in Communications and Journalism from Miami University in Ohio.她擁有俄亥俄州邁阿密大學的傳播學和新聞學學士學位。
金伯利·威爾克斯（Kimberly Wilks）–運輸服務總監：
Wilks擁有25年以上的運輸經驗，目前擔任美國運輸服務代理總監。 APS。 She joined in 2016 as Assistant Director of Transportation Services.她於XNUMX年加入運輸服務部擔任助理總監。 Wilks is a strong leader with proven proficiencies working in the public/private transportation arena.威爾克斯（Wilks）是一位強大的領導者，在公共/私人運輸領域具有公認的熟練技能。
威爾克斯證明，如果有機會，她將投入自己的才能，為所有學生，教職員工和 APS community.社區。 She has a record of knowledge, supervision, coordination and skills that deliver high-impact pupil transportation results.她擁有知識，監督，協調和技能方面的記錄，可為學生帶來非常重要的交通效果。 Wilks is a skilled, energetic professional with education, drive and determination to facilitate威爾克斯（Wilks）是一位熟練，充滿活力的專業人員，具有受過教育，驅動力和決心以促進 APS goals and Strategic Plan for pupil transportation.目標和學生運輸戰略計劃。 She has hands on oversight of daily operations, to include routing, dispatch, operations, training, safety and customer service.她負責日常運營的監督，包括路由，調度，運營，培訓，安全和客戶服務。
威爾克斯在喬治王子縣公立學校交通運輸部門任職八年，擔任運輸運營主管/主管，每天進行監督，為83,000多家學校的200多名學生提供安全/高效的學生運輸服務。 她監督了位於1,400個地點的大約14名運輸員工。 她在Fairfax縣也有12年的經驗，曾擔任Fairfax-Falls教堂社區服務委員會的運輸協調員，為智障和發育障礙人士提供服務。
