學生疾病和COVID

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在學校的疾病

如果學生在上學期間生病, APS 遵循與阿靈頓縣公共衛生部門製定的協議。 表現出以下任何症狀的學生將被放學回家:

  • 發燒(100.4或更高)
  • 畏寒
  • 咳嗽
  • 氣短
  • 味覺/氣味喪失
  • 喉嚨痛
  • 疲勞
  • 肌肉疼痛
  • 流鼻涕/充血
  • 腹痛
  • 腹瀉
  • 噁心,嘔吐
  • 頭痛

家長/監護人將收到通知,學生將需要返回家中。 每種疾病將根據ACPHD建立的COVID和聯繫人跟踪協議進行單獨處理。 APS 將遵循與父母/監護人交流信息的既定準則。 欲了解更多信息,請訪問 www.vdh.virginia.gov.

學校衛生診所和隔離室

隔離室
每所學校都將有一個指定的隔離室,允許在校期間表現出類似於COVID-19症狀或任何疾病跡象的學生與其他教職員工及學生隔離在一個單獨的區域,直到學生被接走為止。 如果學生在教室裡有醫療投訴,工作人員將通過電話聯繫健康診所,以提供建議和電話評估。 如果學生有生病跡象,他們將被護送。 APS 隔離室的工作人員,並受到監督 APS 學校職員直到接機

學校診所
診所將由學校衛生人員配備,並將為學生提供以下服務:藥物管理,傷害評估,急救,慢性病(如糖尿病和癲癇發作)的護理以及定期評估(如聽力和視力) 。 所有診所訪問將由學校衛生人員和老師/APS 工作人員在學生抵達之前。 為了減少暴露和傳播的風險,除緊急情況外,我們不接受任何直接訪問。 輕微的劃傷和划痕等疾病將在教室內進行護理,並提供健康診所的電話支持,以減少不必要的暴露風險。

有關學校健康計劃和COVID-19的更多信息,請訪問 學校衛生網站.


疾病在家

每日症狀篩查儀旨在幫助父母進行計劃,並確保學生生病時不上學。 篩選器中未註明有發燒或其他疾病跡象的學生應親自上學。 家長需要與學校聯繫並報告孩子缺席的原因,並按照以下概述的具體步驟進行操作,學校健康部門將通知他們以便孩子退還。


在發生COVID或類似COVID的疾病後重返學校

家庭將收到來自學校的排除信的書面指導。 APS 關於學生返回親身學習需要哪些許可。 這是基於CDC和VDH的最新建議以及學校衛生的建議。 家庭可以聯繫其學校醫務人員,以進一步了解症狀和其他個人因素將如何影響他們的返回時間表。

在沒有已知暴露於COVID-19的情況下表現出類似COVID的疾病跡象的學生可以在以下情況下重返學校: 

  • 醫護人員已經看過該學生並記錄了COVID-19以外的其他症狀的原因,並提供了通關回學校的書面證明,或者
  • A PCR COVID-19測試結果已收到並提交給學校,並且該學生至少24小時無症狀,且未出現退燒藥
  • 沒有症狀的學生,如果沒有與提供者見面或沒有通過COVID-19替代測試以了解已知狀況,應在家中隔離,並在出現症狀後10天和至少24小時無症狀無發熱的情況下被送回學校。減少藥物

確認暴露的學生(與Covid-19可能或已證實的人“密切接觸”): (暴露定義為在6小時內,與確診或懷疑感染COVID-19的人相距15英尺內的接觸時間累計達到24分鐘或更長時間)

  • 密切接觸的學生應在家中隔離,從最後一次暴露於陽性或可疑的COVID-14病例起,將被隔離19天
  • 即使根據縮短的CDC隔離建議(7天或10天)將學生從“主動監控”中清除,也將其排除在外 APS 根據CDC關於完全隔離和隔離的建議,親自學習和活動將持續14天。
  • 對於在家中連續暴露的情況,直到COVID-19陽性個體結束其傳染期後,學生的隔離期才會開始
  • 如果暴露的學生在隔離期間出現症狀,他們將被視為可疑的陽性病例,應從其醫療提供者那裡尋求進一步的測試和評估,並通知學校診所。

課堂回應

單教室或單教室COVID案例  

如果教室中有一例確診的COVID病例,則教室將從發病之日起最多14天過渡到全日制遠程學習。 APS 將在此期間啟動聯繫人跟踪過程。 由以下人員識別的學校職員,學生和其他職員,例如交通運輸人員和相關服務提供商 APS/質量將過渡到遠程學習或遠程辦公。 這些人將收到來自的通知 APS 關於向虛擬的過渡。 該教室中學生的工作人員和家庭也將收到以下通知: APS 他們的學生與疑似或陽性的COVID-19病例密切接觸。 結束接觸者追踪並進行清潔和消毒後,將通過以下方式通知學生和教職員工: APS 關於他們何時將返回面對面學習。

多種情況 

APS 會與ACPHD緊密合作,根據接觸者的追踪決定是否要求整個學校過渡到全日制遠程學習。 如果確定存在多個關聯的案例,社區將立即爆發疫情,並且所有學生將在一段時間內過渡到遠程學習。 來自的後續溝通 APS 當可以進行面對面的學習時,我們將向員工和社區派遣。

員工健康與安全及能力監控 

學校中廣泛的疾病影響著我們的維持運營能力。 APS 有大量的替補人員可以被要求提供幫助; 但是,如果有更多的員工因COVID-19症狀而無法報告工作,或者由於接觸者追踪而被隔離,則學校可能會暫時無法提供現場指導。 發生這種情況時 APS 將盡快與家人溝通,以了解過渡到遠程學習的必要性。


COVID-19測試

APS與阿靈頓縣政府合作,與CLIA實驗室ResourcePath建立了聯繫,以在學校和辦公室進行有症狀的COVID-19測試。  更多信息