高中混合/個人模型

混合/親自模型返回日期:

  • 9年級:9月XNUMX日當週
  • 全縣中等特殊教育:9月XNUMX日(星期)
  • 10-12年級:16月XNUMX日當週

更多信息


無論選擇哪種授課方式,高中生每週都會參加四天(週二至週五)的同步和異步教學的結合。 全日制學生和混合型學生每週將有四天互相交流,並與他們的老師互動。 混合學生每週兩天親自上學。 教師將使用混合學習模型指導兩組學生。 這可能意味著某些在校學生會收到來自遙遠老師的指導; 這些學生將受到課堂助手的親自監督和協助。 週一將繼續作為所有學生的異步學習日,並安排教師計劃,小組干預和辦公時間。

學生節的樣子如何?

混合中學的一天-單擊獲取PDF查看我們的圖片, 混合/親密中學的一天.
(用西班牙語)

  • 根據需要,將向英語學習者提供額外的指導
  • 特殊教育服務將親自提供,也將以虛擬方式滿足IEP時間
  • 每週為所有年級提供社會情感學習
  • 將提供改型的運輸,並採取物理疏散措施
  • 入學前必須進行健康檢查
  • 除非醫療豁免,學生和工作人員在學校/工作期間都需要面罩/口罩
    看到 APS 遮罩政策

APS 手冊2020-21 –官方政策和程序(西班牙語)

注意:視頻表明在面對面學習的日子裡無法演奏任何樂器。 這僅適用於樂隊和合唱。 樂隊中的弦樂器可以在現場表演。

出勤/學生分組

“ X級”和“ Y級”是指任何給定的學科領域課程,例如英語或生物學。

星期一 星期二 (星期三) 星期四 星期五
  • 異步遠程學習活動
  • +額外的同步小組指導課程 一些 學生
  • 教師規劃
  • 辦公時間
X級

混合組A

親自

混合組A

親自

混合組A

遠程教育

混合組A

遠程教育

混合組B

遠程教育

混合組B

遠程教育

混合組B

親自

混合組B

親自

遠程學習者 遠程學習者 遠程學習者 遠程學習者
Y級

混合組A

親自

混合組A

親自

混合組A

遠程教育

混合組A

遠程教育

混合組B

遠程教育

混合組B

遠程教育

混合組B

親自

混合組B

親自

遠程學習者 遠程學習者 遠程學習者 遠程學習者

高中學生日常時間表示例:混合模型和全距離模型

星期一 混合模型
(在校2天; 2天遠程學習)
全程遠程學習
(4天)
  • 諮詢:
    學生綜合
    高中將參加
    同步諮詢期
    由學校職員帶領
  • 教師規劃
  • 老師/參贊 辦公時間
  • 導演 小團體
    和一對一的干預
  • 學生將從事
    異步學習
    (每門課程大約30分鐘)

學生將從事同步和異步學習活動 學生將按照混合模式的每日時間表進行同步和異步學習活動的組合
健康檢查(34分鐘)
滾動到達時的靈活性
(+健康檢查/洗手/消毒)
第一或第二階段(1分鐘)
通過(10分鐘)
第三期錨期(3分鐘)
通過(10分鐘)
第4或第5期間和午餐(123分鐘)
通過(10分鐘)
第6或第7階段(98分鐘)