混合與全距離模型

在VDHS和CDC的健康和安全指標以及指南允許我們返回100%面對面的學校運營之前,家庭將可以為學生選擇學習模式,混合/面對面或遠程學習。

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全程學習

This is the model the 2020-21 school year started with, due to the pandemic conditions.由於大流行情況,這是4-XNUMX學年開始的模型。 Students attend online class, with a blend of synchronous and asynchronous instruction, XNUMX days per week Tuesday-Friday.學生每周星期二至星期五每週XNUMX天參加在線課程,同時包含同步和異步指導。 Mondays are reserved for teacher planning and small group interventions, as necessary, along with asynchronous learning for all students.週一保留用於教師計劃和小組干預(必要時)以及所有學生的異步學習。

Transition to Hybrid: Students in the full-distance model will remain in full-distance with little to no change in schedule.過渡到混合動力:全距離模型的學生將保持全距離,時間表幾乎沒有變化。 At the elementary level, some teaching assignments or class grouping changes may occur.在小學階段,可能會發生一些教學任務或班級分組的變化。 For middle and high school, students will continue with their assigned teachers and classmates;對於初中和高中,學生將繼續與他們指定的老師和同學在一起; teachers may be delivering the lesson from a classroom, or from home.老師可能正在從教室或在家授課。

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混合/個人模型

Under this model, students will attend school in-person two consecutive days per week, either Tues-Weds or Thurs-Fri, and participate in synchronous distance learning the following two days.在這種模式下,學生將每周連續兩天(星期二至星期三或星期四至星期五)親自上學,並在接下來的兩天參加同步遠程學習。 Mondays are still reserved for teacher planning and small group interventions, and asynchronous learning for all students.星期一仍保留用於教師計劃和小組干預以及所有學生的異步學習。

在PreK-2年級的小學階段,老師將親自上課兩天,並在遠程學習兩天。

對於3-5年級,以及初中和高中,學生將親自參加為期兩天的課程。 老師將使用並發學習模型指導兩組學生(面對面和遠程學習)。 這可能意味著某些在校學生會收到來自遙遠老師的指導; 這些學生將受到課堂助手的親自監督和協助。 在初中階段,可能會有一些部分只有虛擬學生參加,這可能會導致時間表更改。

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