家長學校關閉工具

 

CDC冠狀病毒

戴口罩 洗手圖像

虛擬學習

冠狀病毒

戴口罩

洗手

V不正當學習

技術 心理健康 樂趣 運動
科技 心理健康 娛樂休閒 活動與運動
從家庭圖形工作 圖像靜止bnf-v2 下載 圖片
在家工作 基本需求 殘疾/宣傳資源 家庭教學資源


弗吉尼亞教育局(VDOE)的來信
弗吉尼亞教育局(VDOE)關心您和您孩子的幸福,尤其是當我們面對COVID-19大流行時。 我們所有人在一起,我們的首要任務是尋求有意義的支持,以確保我們的家人和我們自己的安全。 我們應該盡一切努力保持彼此的積極性和耐心,並富有同情心,因為每個人(行政人員,老師,學生和家庭)都應共同經歷這一過程。 與孩子的學校團隊合作時,請考慮以下提示和資源。

要考慮的其他資源:

弗吉尼亞教育部(VDOE)的消息

  • VDOE與西班牙語廣播電台合作,以支持學生和家庭的學習……在西班牙廣播電視大學和家庭教育學院學習的VDOE電台: http://ow.ly/45sw50zr24f
  • COVID-19 就地學習 數學資源
    這些 資源 在這個空前的時間裡,我們已經為協助老師,家長和學生提供了幫助。
  • 學習藝術提供的數字內容
    學習藝術創造了“ Take 10!” 通過現場錄製的表演和研討會,使青年和家庭幾乎可以接觸到藝術。 每個星期二和星期四將現場直播十分鐘的舞蹈,音樂和講故事會議,會議結束後可以收聽。 一探究竟 今天!
  • VA電視教室
    公共教學總監詹姆斯·萊恩(James Lane)宣布,弗吉尼亞州的四個公共媒體台將播放符合聯邦政府學術標準的教師主導的課堂教學。 藍岭PBS,VPM,WETA和WHRO公共媒體與VDOE緊密合作,共同創建了“VA電視教室”,為無法訪問其他遠程學習選項的K-10年級學生提供指導。 退房 ”VA電視教室“今天!
  • 希望項目–弗吉尼亞 at 威廉和瑪麗教育學院 已為可能因COVID-19而陷入危機的家庭提供了資源指南。  單擊此處獲取危機家庭的資源.
  • 保持距離以保持安全
    社交距離遙遠時,很難與他人建立聯繫。  美國心理學會 已經創建了指南,以幫助我們應對,同時保護家人和我們自己的安全。 單擊此處獲取保持距離安全的指南.

自閉症資源

  • 自閉症協會COVID-19工具包:包括用於精神衛生和喘息的資源; 修改例程; 生活方式支持; 和更多。
  • 自閉症育兒101:玩
    該VCU-ACE視頻資源為家庭提供有關家庭在幫助ASD幼兒玩耍中所扮演的角色,支持遊戲的策略以及成功秘訣的信息。
  • 自閉症育兒101:交流
    此VCU-ACE視頻資源為家庭提供了有關其在支持交流中的作用的信息,討論了鼓勵交流的策略以及成功秘訣。
  • 解釋一下! 例程和時間表
    該VCU-ACE視頻資源幫助撫養患有ASD的幼兒的家庭了解常規和時間表對孩子生活的重要性。
  • 從早餐到就寢時間:孩子們從套路中學到什麼
    該VCU-ACE視頻資源可幫助家庭了解在日常生活中學習的幼兒數量。
  • 使用有效的方法:教學例程
    此VCU-ACE視頻資源向家庭提供了循證實踐的基本解釋,例如在教給孩子新的例程時進行任務分析,視覺支持,提示和強化。
  • 制定時間表吧!
    此VCU-ACE視頻資源演示瞭如何使用家庭在家中的物品製定各種時間表。
  • 生活中的一天:在困難時期維護例程和時間表
    此VCU-ACE視頻資源可幫助那些在個人挑戰或基於社區的緊急情況中掙扎並應對其常規程序和時間表突然而急劇變化的家庭。

娛樂休閒

  • 您是否發現了阿靈頓的公園和娛樂場所 在家裡重新創建 頁? 關於如何保持成人和兒童的參與,其中充滿了一些很棒的想法。 看一看 了解DIY餵鳥器,Color Me Census,Lazer Grids,Scavenger Hunts,與Jim Jim先生合作的藝術,Body Weight Fitness,像專業人士一樣烹飪,如何製作雙筒望遠鏡等等! 此外,我們在治療娛樂領域的出色朋友也提供了新的感官活動,以幫助促進鎮定 每個工作日下午1點! 詳細信息如下。
  • 感官活動有助於保持鎮靜
    刺激感官的活動可以幫助身心平靜,並有助於自我調節。 造訪 治療休閒Facebook頁面 每週的下午1點進行新的有趣項目 選擇的活動使用的是屋子周圍的典型物品,而不是食物。