家長特殊教育指南– VDOE
該出版物旨在幫助父母理解其權利和責任，其子女的權利以及學校為滿足其子女的特殊需要而應承擔的責任。 該指南包括對特殊教育過程的描述，以及在該過程的每個步驟中您和學校的要求。 重要的時間表在每個部分中都突出顯示。
以下格式提供了《家長特殊教育指南》：
弗吉尼亞家庭特殊教育聯繫
該網站的目標是為有特殊需要的兒童的父母，家庭和照料者提供一站式服務，以：
- 了解併計劃您孩子的教育計劃
- 了解您的合法權利和責任
- 訪問社區中的本地資源，包括學校系統聯繫人和殘障服務
- 獲取大量資源，包括教學策略，輔助技術和行為支持，以幫助您的孩子取得成功。
弗吉尼亞教育局希望您能找到所需的信息，無論您是初次接受特殊教育還是正在尋找最新的新聞，研究和資源。 父母和家人可以對孩子的教育有所幫助。
其他資源
列表中的提供者和資源來自各種來源。 提供此列表是出於禮貌，僅供參考，用戶應理解，通過提供此列表不會對列表中的提供者做出任何保證或擔保。 阿靈頓公立學校不認可，認可或推薦以下任何具體的提供者，資源或組織。 此列表並不包括提供特定服務的所有社區代理，服務或組織，並且從該列表中省略代理，服務或組織並不表示不贊成。 此列表的用戶有責任確定是否有任何內容對他們有價值，以及代理商，服務或組織是否滿足其特定需求。
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無障礙服務
- 國家無障礙中心： www.ncaonline.org
無障礙教學資料
我想領養
- 案例（收養支持和教育中心，Inc。）： http://www.adoptionsupport.org/
- 成立家庭前進： http://formedfamiliesforward.org/
多數年齡
- 所以你18歲： https://soyoure18.com/
- VDOE – 權利轉讓：
弗吉尼亞州成年後殘疾學生的權利轉移
焦慮
- 美國焦慮與抑鬱協會
- 美國兒童和青少年精神病學會
- 美國心理協會： www.apa.org
- Magination Press： http://www.apa.org/pubs/magination/index.aspx
- 在線課程信息： www.medhomeplus.org
- 全國心理疾病聯盟： www.nami.org
阿靈頓家庭
- http://www.arlingtonfamilies.com —一個網站，將父母和照顧者鏈接到寶貴的在線資源，以了解弗吉尼亞州阿靈頓家庭的活動。 找到一個操場，在工作坊中與其他父母見面，了解學校的選擇，發現週末有趣的事情，或與實用的育兒觀念聯繫起來。
輔助技術
- 弗吉尼亞AIM – 弗吉尼亞AIM：https：//aimva.org/
- 輔助技術和過渡計劃的家庭信息指南： http://www.ctdinstitute.org/library/2014-10-20/family-information-guide-assistive-technology-and-transition-planning
- 弗吉尼亞教育部：輔助技術
注意力缺陷症
- 北弗吉尼亞州CHADD（注意力缺陷障礙）：http：//www.chaddonline.org/
- 圖形組織者： http://freeology.com/graphicorgs/
- 識別和治療注意力缺陷多動障礙：學校和家庭的資源： http://www.ed.gov/rschstat/research/pubs/adhd/adhd-identifying-2006.pdf
- 國家AD / HD資源中心： http://www.help4adhd.org/
- 在線課程信息： www.medhomeplus.org
- 多動症大學生的在線資源和支持 （EduMed.org）
- 教學患有註意力缺陷多動障礙的兒童：教學策略和做法： http://www.ed.gov/rschstat/research/pubs/adhd/adhd-teaching-2006.pdf
- 教學策略
- 在課堂上幫助學生進行多動症
- 美國兒科學會評估指南
- NICHCY情況說明書
- 全國學校心理學家協會情況說明書
- 全國學校心理學家協會關於多動症的立場聲明
- 強調非裔美國人需求的衛生資源： https://blackdoctor.org/category/health-conditions/adhd/
自閉症
- 弗吉尼亞教育部（VDOE）指導自閉症譜系障礙學生的指南：
http://www.doe.virginia.gov/special_ed/disabilities/autism/technical_asst_documents/autism_guidelines.pdf - 自閉症譜系障礙和成年過渡：
http://www.doe.virginia.gov/special_ed/disabilities/autism/technical_asst_documents/autism_transition.pdf - 美國自閉症協會： http://www.autism-society.org/
- 美國自閉症協會，北弗吉尼亞分會（ASANV）： http://www.asanv.org/
- 自閉症“視頻詞彙表”： https://www.autismspeaks.org/what-autism/video-glossary
- 英聯邦自閉症： http://www.autismva.org
- 牙科工具套件： http://www.autismspeaks.org/community/family_services/dental.php –自閉症患者最近發布了新的牙科工具套件，以幫助父母為患有自閉症的孩子樹立良好的終身口腔保健習慣。 該免費工具包包括視頻和可下載的印刷指南，其中包含一些技巧，這些技巧可改善家庭口腔衛生，並提供有關父母和牙科專業人員如何減輕牙醫壓力和提高工作效率的信息。
- 脆弱X綜合徵研究基金會： http://www.FRAXA.org
- 全國自閉症研究聯盟： http://www.autismspeaks.org
- OCALI向患有ASD的成年人過渡到成人指南： http://www.ocali.org/project/transition_to_adulthood_guidelines
- 弗吉尼亞聯邦大學自閉症卓越中心： http://www.vcuautismcenter.org
行為
- 有效合作與實踐中心： http://www.air.org/project/center-effective-collaboration-and-practice-cecp
- 在家中獲得行為習慣： https://www.pbis.org/common/cms/files/pbisresources/behaviorshape.doc
- 積極的行為乾預和支持（英語和西班牙語）： http://www.pbis.org
- 給父母的提示：將積極行為支持（PBS）納入IEP： https://www.pbis.org/common/cms/files/pbisresources/parentiep.doc
欺凌
- 美國教育部：欺凌
- 弗吉尼亞教育部：欺凌預防策略與計劃
- 弗吉尼亞衛生部：青少年暴力與欺凌預防
- Stopbullying.gov：欺凌和殘障青年及特殊健康需求s
- TTAC在線: 在右上方的搜索框中輸入“ bullying”
- 我確定：無欺者專區
- PACER的國家欺凌預防中心：殘障學生的欺凌和騷擾
- 自閉症說：打擊欺負
- 霍納，RH，Sugai，G。和安德森，CM（2010）。 檢查學校範圍內積極行為支持的證據基礎。 專注於特殊兒童，第42（8）頁。
腦癱
- 聯合腦癱協會： http://ucp.org/
認知延遲
- 美國智力和發育障礙協會： https://aaidd.org/
- 自1975年以來為殘疾人提供的平等，機會和包容性： http://www.tash.org
- 全國罕見疾病組織： https://rarediseases.org/
- 弧： http://thearc.org/
大學規劃
- APS 大學與職業角
- 大學與您的心理健康
- 大學理事會： http://www.collegeboard.org
- 大學獎學金：殘疾學生助學金 – http://www.collegescholarships.org/grants/disabilities.htm
- 傑出兒童理事會： http://www.cec.sped.org/
- 聯邦學生援助： https://studentaid.ed.gov/sa/types
- 加速在線學位指南： https://www.affordablecollegesonline.org/college-resource-center/accelerated-degrees/
- 有閱讀障礙/誦讀困難的大學生的學習技巧： https://www.affordablecollegesonline.org/college-resource-center/dyslexia-dysgraphia/
- 大學指南： http://mycollegeguide.org
- 思維學院： http://www.thinkcollege.net/
輔導服務
- 弗吉尼亞州家庭服務技術中心： http://www.nvc.vt.edu/mft/cfs.html
聾啞
- 國家聾盲中心： www.nationaldb.org
- 合併視力和聽力損失的識字兒童： 萬維網。 literacy.nationaldb.org/
- Perkins網絡廣播： http://www.perkinselearning.org/watch-and-learn
發育障礙
家庭暴力
沒有走錯門：阿靈頓為受親密伴侶、約會或家庭暴力影響的人提供的服務指南
唐氏綜合症
- 北弗吉尼亞唐氏綜合症協會（DSANV）： http://www.dsanv.org/
- 國家唐氏綜合症協會： http://www.ndss.org/
- 全國馬賽克唐氏綜合症協會： http://www.mosaicdownsyndrome.com
誦讀困難
- 大西洋海岸誦讀困難教育中心： www.asdec.org
- 特殊兒童理事會：學習障礙部門： www.dldcec.org
- 學習障礙理事會（CLD）： www.cldinternational.org
- 閱讀障礙幫助： http://dyslexiahelp.umich.edu
- 國際閱讀障礙協會（IDA）： www.interdys.org
- 美國學習障礙協會（LDA）： www.LDAAmerica.org
- LD在線： www.ldonline.org
- 國家學習障礙中心： www.ncld.org
- 弗吉尼亞教育部
- http://www.doe.virginia.gov/special_ed/disabilities/learning_disability/dyslexia.shtml
- 弗吉尼亞針對特殊學習障礙學生的教育指南 （PDF）也可作為 無障礙Word文檔 （單詞）–為教師和管理人員提供的資源，可滿足患有特殊學習障礙（SLD）的學生的教育需求。 這些準則概述了教育SLD的最佳做法。 患有SLD的兒童的父母也可能會發現此文檔也很有用。
- 特殊學習障礙補充指南閱讀障礙：常見問題 （PDF）–本文檔旨在為教師，管理人員和父母提供資源，以解決閱讀障礙學生的教育需求。 它提供了有關通過普通教育為閱讀障礙學生以及可能有資格根據《殘障人士教育法案》（IDEA）的特殊學習障礙學生（SLD）資格獲得服務的閱讀障礙學生提供的資源和服務的信息。 ）或《 504年康復法案》第1973節（第504節）的規定。
- 耶魯閱讀障礙與創造力中心： http://dyslexia.yale.edu
字音障礙
- 了解聽音障礙： https://dyslexiaida.org/understanding-dysgraphia/
- 聽力障礙：它是什麼，什麼不是： http://www.ldinfo.com/dysgraphia.htm
幼兒發展
- 在線年齡和階段調查表篩選工具： http://www.easterseals.com/mtffc/asq/
情緒障礙
- 美國兒童和青少年精神病學研究院： http://www.aacap.org
- 有效合作與實踐中心： http://www.air.org/project/center-effective-collaboration-and-practice-cecp
- 兒童和青少年雙極基金會： http://bipolarchild.com/resources/online-resources/
- 全國精神疾病聯盟： http://www.nami.org
公平
圖形組織者
- 霍頓·米夫林教育處： http://www.eduplace.com/graphicorganizer/
- EdHelper免費圖形組織者工作表： http://edhelper.com/teachers/graphic_organizers.htm
- 附魔的學習圖形組織者： http://www.enchantedlearning.com/graphicorganizers/
- 用於閱讀理解的學術圖形組織者： http://www.scholastic.com/teachers/lesson-plan/graphic-organizers-reading-comprehension
- Thinkport教育： http://www.thinkport.org/technology/template.tp
- 項目撰寫： https://projectwritemsu.wikispaces.com/file/view/graphic+organizers.pdf
聽力障礙
- 更好的聽力學院： http://www.betterhearing.org/
- 男孩鎮國家研究醫院兒童聽力損失中心： https://www.boystownhospital.org/hearingservices/childhoodDeafness/Pages/default.aspx
- 聽著！ 和說吧！： http://www.listen-up.org
- 北弗吉尼亞聾人和重聽者資源中心： http://www.NVRC.org —要與阿靈頓縣外聯專員Bonnie O'Leary聯繫，請致電703.352.9055語音或NVRCbol@aol.com
- 自助助聽器： https://www.shhhaust.org/
- 特殊需求信息網絡： http://www.schoolnet.ca
- 肯特州立大學聾人教育委員會： http://deafed.net
包容性學校
- 包容性學校資源： http://www.inclusiveschools.org/resources
- 兒童包括在一起： http://www.kitonline.org/ntci/training/slideshow/flv7player.html
- NEA多樣性工具包： http://www.nea.org/tools/diversity-toolkit.html
個性化教育計劃（IEP）
- 弗吉尼亞教育部IEP頁面： http://www.doe.virginia.gov/special_ed/iep_instruct_svcs/iep/index.shtml
- 基於標準的IEP –弗吉尼亞教育部： http://www.doe.virginia.gov/special_ed/iep_instruct_svcs/stds-based_iep/
- 美國教育部IEP信息鏈接： http://nichcy.org/schoolage/iep/iepcontents
學習障礙
- 各種各樣的思想：了解學習中的差異： http://www.allkindsofminds.org
- 特殊兒童理事會學習障礙部： http://www.dldcec.org
- 學習障礙理事會（CLD）： http://www.cldinternational.org
- 國際閱讀障礙協會（IDA）： http://www.interdys.org
- 美國學習障礙協會（LDA）： www.LDAAmerica.org
- 多元智能–美國學習與人類發展研究所： http://www.institute4learning.com/resources/articles/multiple-intelligences/
- 國家學習障礙中心： www.ncld.org
- Schwab學習： http://www.schwabfoundation.org/About-CHSF/Publications/Schwab-Learning.aspx
- 了解學習和注意問題的家長工具包： https://www.understood.org/en
- 弗吉尼亞教育部 特殊學習障礙者教育指南
法律和程序信息
- 聯邦特殊教育法規： http://www.ed.gov/legislation/FedRegister/finrule/2006-3/081406a.pdf
- Amicus for Children，Inc .： http://www.amicusforchildren.org
- 弗吉尼亞殘疾人法律中心： http://dlcv.org/
- 巴澤隆中心： http://www.bazelon.org/
- 弗吉尼亞北部的法律服務： www.lsnv.org
- PEATC（家長教育倡導培訓中心）：北維京的特殊需求倡導的合作與支持： http://www.peatc.org
- 弗吉尼亞大會： http://virginiageneralassembly.gov/index.php
- 弗吉尼亞州特殊教育法規： http://www.doe.virginia.gov/special_ed/regulations/state/
- 弗吉尼亞州教育局鏈接到IDEA 2004指南： http://www.doe.virginia.gov/special_ed/regulations/federal/index.shtml
- 美國教育部： www.ed.gov
數學
- LD Online –數學與神經萎縮症： http://www.ldonline.org/indepth/math
- 資源室： http://www.resourceroom.net
- Sparknotes，提供有關各種數學主題的學習指南： http://www.sparknotes.com/math/
心理健康
- 阿靈頓縣—— 獲取幫助指南：行為健康資源
- 大學與您的心理健康
- 全國精神疾病聯盟（NAMI）： http://www.nami.org
- 全國精神疾病聯盟-北弗吉尼亞州分會： http://www.nami-northernvirginia.org
- 國立精神疾病研究所（NIMH）： http://www.nimh.nih.gov/index.shtml
線粒體疾病
- MitoAction – 學校宣傳： https://www.mitoaction.org/school-education/
多元智能
北弗吉尼亞：特殊需求資源
- 特殊需要的孩子信息： www.specialneedskidsinfo.com
- 第四區家長資源中心（PRCs)
音素意識
- LD Online布朗奶牛現在如何：協作教室的音素意識活動： http://www.ldonline.org/article/388
- 弗吉尼亞大學：語音意識素養篩查： http://pals.virginia.edu/
閱讀
- 優秀教育聯盟： http://www.all4ed.org/
- 開始閱讀時的大創意： http://reading.uoregon.edu/cia/curricula/
- 知識織機： http://knowledgeloom.org
- 閱讀火箭： http://www.readingrockets.org
- 家長閱讀提示： http://www.ed.gov/parents/read/resources/readingtips/index.html
- 首先閱讀：幫助您的孩子學習閱讀： https://lincs.ed.gov/publications/pdf/PRFbrochure.pdf
娛樂
- 阿靈頓縣治療娛樂辦公室： https://parks.arlingtonva.us/therapeutic-recreation/
- 好哥們儿： https://www.bestbuddies.org/capitalregion/
喘息
- 弗吉尼亞州北部的ARC： www.thearcofnova.org
- 北弗吉尼亞州家庭服務（NVFS）： http://www.nvfs.org/
- 關愛社區： http://www.caringcommunities.org
- 吉爾之家： http://jillshouse.org/
- 干預措施： http://www.doe.virginia.gov/support/virginia_tiered_system_supports/response_intervention/index.shtml
同級支持
- 同級支持項目： www.siblingsupport.org
社交技能
- 培養社會能力的“該做與不該做”： http://www.ricklavoie.com/dosart.html
- 假期回家（在您和他人的家裡！）： http://www.ricklavoie.com/homeholidayart.html
- 自尊：學習差異兒童成功的成因和後果： http://www.ricklavoie.com/selfesteemart.html
- 社會能力與學習障礙兒童： http://www.ricklavoie.com/competart.html
- 贈送和接受禮物的社會提示： http://www.ricklavoie.com/holidaysart.html
- 家長信息和資源中心： http://www.parentcenterhub.org/
- 互聯網上的心理學自助資源： http://www.psychwww.com/resource/selfhelp.htm
- 來自全國口吃協會的口吃： www.WeStutter.org
特殊教育規定
- IDEA –殘疾人教育法–聯邦法規： https://sites.ed.gov/idea/statuteregulations/
- 弗吉尼亞州特殊教育法規： http://www.doe.virginia.gov/special_ed/regulations/state/index.shtml
- 弗吉尼亞教育部鏈接到聯邦法規和準則： http://www.doe.virginia.gov/special_ed/regulations/federal/index.shtml
- 弗吉尼亞程序性保障措施： 您家庭的特殊教育權利
運動，休閒設施
- 美國殘疾人體育： http://www.disabledsportsusa.org/
- 國家殘疾人體育中心： http://nscd.org/
- NOVA酷貓：殘障人士冰球： https://leagueathletics.com/Default.asp?org=NOVACOOLCATS.ORG
- 美國曲棍球： http://www.specialhockey.org/
- 北弗吉尼亞特奧會： http://www.novasova.org/
- TOPSoccer –阿靈頓： http://www.arlingtonsoccer.com/otherasaprograms/topsoccer-2/
學習技巧和考試
- 圖形組織者： http://freeology.com/graphicorgs/index.php
- 弗吉尼亞理工大學： http://ucc.vt.edu/academic_support/study_skills_information.html
濫用藥物
阿靈頓的第二次機會是一項針對父母/監護人居住在阿靈頓的中高中學生的免費藥物預防和早期干預計劃。 它是專門為幫助處於吸毒或酗酒早期階段的學生而設計的，這些學生是首次在學校或被管有或受毒品或大麻影響的警察逮捕。 父母也可以推薦他們的青少年。
- 對於有關計劃，資格以及如何參與的問題，請發送電子郵件至： secondchance@nvfs.org
- 有關一般信息，請發送電子郵件至： 信息@secondchancearlington.org
預防自殺：
- APS 資源頁面: 需要緊急幫助嗎？
- 擔心您的孩子可能會自殺/自殘？ 不知道該怎麼辦？ 呼叫：
危機鏈接區域熱線： 703-527-4077
國家希望線： 1-800-自殺
LGBTQ生命線： 1-866-488-7386
國家預防自殺生命線： 1-800-273-通話
文本： CONNECT 至 85511
- 擔心您的孩子可能會自殺/自殘？ 不知道該怎麼辦？ 呼叫：
- 青少年和父母的預防自殺新秘訣和資源 用英語
- PREVENCIÓNDEL SUICIDIO：Consejos y recursos para para青少年和padres en Espanol
夏季機會
- 國家殘疾兒童和青年信息中心： http://www.nichcy.org/
- 美國露營協會。 列出各州特殊需求營地的網站： http://www.acacamps.org/
阿靈頓支持小組
- 阿靈頓多動症支持小組和Listserv： https://groups.yahoo.com/neo/groups/ArlingtonADHD/info
- 阿靈頓自閉症父親小組：與Dan Marx聯繫 autismdadsgroup@gmail.com or dwmarx@gmail.com
- 阿靈頓自閉症小組（AAG）和Listserv：在以下位置聯繫Donna Budway： donnabudway@aol.com
- 阿斯伯格綜合症信息和支持（ASIS）組和Listserv： https://groups.yahoo.com/neo/groups/ArlingtonASIS/info
- 不僅僅是閱讀障礙者：11至18歲閱讀障礙者支持小組： http://www.morethandyslexics.com
- 北阿靈頓（MONA）的母親–特殊媽媽支持小組和Listserv： https://www.monamoms.org/
- 全國精神疾病聯盟（NAMI）–阿靈頓支持小組和Listserv： http://www.nami-northernvirginia.org 或聯繫Michelle Best at mczero@yahoo.com
- 阿靈頓閱讀雅虎集團： https://groups.yahoo.com/neo/groups/ArlingtonReading/info
專業技術
- 應用特殊技術中心： http://www.Cast.org
- 技術與殘疾中心（CTD）： http://www.ctdinstitute.org/
- 國家通過技術，媒體和材料改善特殊教育實踐的中心： https://www2.edc.org/NCIP/
過渡（高中畢業後的機會）
- 輔助技術和過渡的家庭信息指南： http://www.ctdinstitute.org/library/2014-10-20/family-information-guide-assistive-technology-and-transition-planning
- OCALI向患有ASD的成年人過渡到成人指南： http://www.ocali.org/project/transition_to_adulthood_guidelines
- O-NET在線： http://online.onetcenter.org/
- 多動症大學生的在線資源和支持 （EduMed.org）
- NOVA Annandale的STRIVE計劃-這是針對具有LD或IEP的個人的大學計劃，該計劃還包含住宿部分： http://www.striveincld.org/faq.html
- VA 2010-2020年的勞動力趨勢和職業前景： http://cra.gmu.edu/pdfs/studies_reports_presentations/Workforce_Trends_and_Occupational_Forecasts_in_Northern_Virginia.pdf
- 青年升入中學和就業的途徑： https://pathways.grads360.org/?utm_content=&utm_medium=email&utm_name=&utm_source=govdelivery&utm_term=#communities/pre-employment-cop
兩次異常
- 教育資源信息中心： www.hoagiesgifted.org
- LD在線： www.ldonline.org
- 全國天才學習者協會： www.nagc.org
- NEA：兩次特殊的困境： http://www.nea.org/assets/docs/twiceexceptional.pdf
- 獨特的天賦： www.uniquelygifted.org
- 弗吉尼亞天才協會： www.vagifted.org
寫作
- 圖形組織者： http://freeology.com/graphicorgs/index.php
- 在線LD：寫作： http://www.ldonline.org/ld_indepth/writing/writing.html
美國教育部
- 美國教育部–特殊教育和康復服務辦公室： http://www.ed.gov/about/offices/list/osers/index.html
- 每個學生成功法案（ESSA）： https://www.ed.gov/esea
- IDEA 2004新聞與資源：有特殊需要的兒童家長的資源： http://www.ed.gov/parents/needs/speced/edpicks.jhtml?src=ln
- 作業幫助！ 家長提示和資源： http://www.ed.gov/parents/academic/help/partnership-tips.html
弗吉尼亞教育部
弗吉尼亞州教育局（VDOE）發布了一些新的指導文件：
- 支持兩次優秀學生的識別和成就：
http://www.doe.virginia.gov/instruction/gifted_ed/twice_exceptional.pdf - 教育自閉症譜系障礙的指南：
http://www.doe.virginia.gov/special_ed/disabilities/autism/technical_asst_documents/autism_guidelines.pdf - 自閉症譜系障礙和成年過渡： http://www.doe.virginia.gov/special_ed/disabilities/autism/technical_asst_documents/autism_transition.pdf
- 弗吉尼亞州兒童特殊教育計劃法規： http://www.doe.virginia.gov/special_ed/regulations/state/regs_speced_disability_va.pdf
家長的其他信息： http://www.doe.virginia.gov/special_ed/parents/index.shtml —包括：
- 每個孩子都能成功……弗吉尼亞學習標準計劃父母指南（PDF格式）
- 有關學校獲得“拒絕認證”狀態的問題，（PDF版本）
- 弗吉尼亞公立學校的學習標準
- 弗吉尼亞學習資源標準
- 弗吉尼亞州學習考試標準日曆（PDF格式）
- 公立學校的質量標準
- 認證標準
- 某些殘障學生的替代評估
- 弗吉尼亞州與公共教育有關的術語表
- 沒有孩子落伍：父母指南
- 家長特殊教育指南
- 當我的孩子需要其他幫助時，我需要知道些什麼？
- 〜還有更多！
弗吉尼亞：其他州資源
- 弗吉尼亞殘疾人委員會： www.vaboard.org
