監控入學和投射

Arlington Public Schools monitors student enrollment and assesses the need for capacity in our schools on an ongoing basis.阿靈頓公立學校會持續監控學生的入學情況，並評估其對能力的需求。 Several一些 APS 每年都會生成報告，以估計學生的入學情況並深入了解未來的能力需求。 預測學生入學的過程是動態且動態的，反映了縣出生率，住房發展，移民和其他影響預測過程的標準的變化。 入學和入學報告用於計劃目的，以確保有足夠的能力，預算，人員配備和其他資源來滿足學生的需求。

 

APS produces reports throughout the year to monitor our evolving enrollment and capacity needs;全年生成報告，以監控我們不斷發展的註冊和能力需求； the table below lists these reports and provides a timeline.下表列出了這些報告並提供了時間表。

用於學生招生，預測和容納能力的規劃工具

報告名稱	報告內容	主要用途	最新
2021年秋季10年入學預測報告	年度總學校預測 僅反映預計的入學人數 不包括有關現有或計劃容量的信息	用於為下學年準備學監的建議預算，包括學校人員編制	2021年秋季三年入學預測報告（10至2022） 關於 2021 年秋季入學預測中的背景和因素的敘述性演示（YouTube 視頻） 常見問題
監督的年度更新	此報告中的詳細信息圍繞以下工具進行了界定： APS 用於解決近期容量變化： 添加可重定位的教室 提供到附近學校的接送服務，那裡可以容納更多學生 在每個選擇的學校/課程中增加或減少通過彩票接受的學生或班級的數量 移動程序 更改教室的使用方式（例如，將計算機實驗室轉換為教室）	旨在作為一站式資源，傳達當前為解決入學人數增長所採取的措施，以及為滿足近期能力需求而不斷改進流程的計劃	督學2022年年度更新
容量利用率表	容量利用率通過將實際和預計的PreK到12年級的學生入學率與每所學校的永久座位容量進行比較，來衡量學校建築物的佔用程度。 容量利用率表的目的是顯示未來十年按學校和按年劃分的預計座位數。	此數據有助於 APS 評估能力需求和適合學生的解決方案類型（資本或非資本）。	產能利用率表，2022-23至2031-32學年
阿靈頓設施和學生住宿計劃（AFSAP）	提供按學校水平劃分的預計入學人數的概述 將當前和計劃的能力與入學預測進行比較	全面了解學生的入學情況和能力建設 用於告知基本建設計劃（CIP）	阿靈頓設施和學生住宿計劃
XNUMX月入學報告	每年XNUMX月最後一天的實際入學人數	充當snaps當前每所學校招收的學生人數中的熱點 學生記錄收集，以報告給弗吉尼亞教育部	XNUMX月入學報告
春季一年預測更新	使用一月份的入學數據來更新下一年的預測 反映彩票座位分配、目標轉移、鄰里轉移和 PreK 移動中確定的 監督的年度更新 不包括有關現有或計劃容量的信息	用於更新下一會計年度的預算 幫助分配下學年的人員和資源	1-2022 學年春季 23 年預測
十年資本改善計劃（CIP）	解決未來的設施需求，包括新設施，現有學校的增加和更新	用於計劃主要和次要建築需求以及設施的重大維修 用作十年的財務計劃和項目計劃文件	十年資本改善計劃

入學和投影分析

2021年秋季三年入學預測報告（10至2022）

該報告於2022年XNUMX月發布。年度入學預測報告：

• 包括 2021年秋季10年投影表
• 解釋用於產生預測的數據收集和相關假設，並提供自 2019 年秋季預測以來每年更新的方法，以納入阿靈頓縣政府提供的假設，包括對出生和住宅發展的預測

對上下文和考慮因素的敘述性介紹 2021 年秋季入學預測可用（YouTube 視頻） 是可用的。

督學2022年年度更新

總監的2022年年度更新：

• 專注於解決近期的產能需求
• 提供一站式資源，傳達當前為解決入學人數增長所採取的措施
• 計劃不斷改進流程以滿足近期的能力需求

阿靈頓設施和學生住宿計劃（AFSAP）

該報告於2019年秋季發佈於AFSAP：

• 提供按學校級別劃分的預計入學人數的概述
• 將當前和計劃的能力與入學預測進行比較
• 用於告知基本建設計劃（CIP）

2020年秋季三年入學預測報告（3至2021）

該報告於2021年2021月發布，涉及2023至XNUMX個學年。 秋季投影表：

• 使用來自 XNUMX月入學報告;
• 為每個預計的學年提供一張表格，其中顯示了現有學校中按年級劃分的年度預計入學人數； 和
• 反映，除非另有說明：

• • 學校現有的學校設施 XNUMX月入學報告和
  • 上學年完成的邊界和其他政策更改
• 在入學預測中使用的其他數據包括學生生成率（請參閱報告的附件C）

XNUMX月入學報告

該報告於2020年秋季發布。 每個月， APS 產生入學報告 提供一個錫aps在整個學年中該月最後一天的正式學生人數。 XNUMX月的入學報告：

• 提供註冊的官方學生人數 APS as of the last school day in September;截至XNUMX月的最後一個上學日； and和
• 是入學預測的主要數據源。

1-2022學年春季一年預測更新

該報告的最新發佈時間為2022-2022學年的23年春季。 春季一年預測更新：

• 使用的 2022年XNUMX月入學報告 更新下一學年的預測；
• 反映彩票座位分配、目標轉移、鄰里轉移和 PreK 移動 監督的年度更新
• 用於準備 下一個財政年度的預算和
• 幫助 APS 更準確地為下一個財政年度的預算分配人員和其他資源

管理入學增長和投影

幾種工具幫助 APS meet the short- and long-term needs of enrollment growth.滿足入學人數增長的短期和長期需求。 These include:這些包括：

• 短期容量調整（可移動教室）
• 程序動作
• 邊界變化
• 督學2022年年度更新
• 資本改善計劃 （每兩年更新一次）

注意：在未來十年中，正在建設中或正在計劃中以在所有學校級別增加席位的資本改善項目是 不 反映在入學預測中。 這些報告僅反映現有設施的註冊和容量使用情況。

 

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