多動症服務

阿靈頓公立學校(APS)為所有學生提供連續的服務,包括那些受到關注的學生或被診斷出患有註意力缺陷/多動症(ADHD)的學生。 ADHD是影響兒童,青少年和成人的複雜疾病,其特徵在於注意力,衝動性和/或多動症。 ADHD has broad implications in the lives of students and their families dealing with ADHD, including academic, social-emotional and behavioral concerns多動症對處理多動症的學生及其家庭的生活具有廣泛的影響,包括學術,社會情感和行為方面的問題

前學生服務部組建了一個工作組,以審查最佳實踐和阿靈頓公立學校向經歷(ADHD)或一般性關注事項的學生提供的服務。 工作隊包括管理人員,普通和特殊教育老師,學生服務人員和父母。 該委員會審查了當前的做法,提出了建議並提供了人員發展,以幫助教師滿足在課堂上遇到困難的學生的教育需求。 父母的教育和支持也是工作隊的重點。 工作隊制定了任務說明和戰略計劃,繼續指導學生,教職員工和家庭的工作。


多動症使命宣言

我們的任務是提高阿靈頓公立學校所有具有ADHD特徵的學生的學業成績以及其社會,情感和行為功能。


家長支持

The Department of Teaching and Learning provides support for families dealing with ADHD or attentional concerns.教學部為處理多動症或註意力問題的家庭提供支持。 The Special Education Parent Resource Center (特殊教育家長資源中心(PRC)在整個學年提供家長教育機會,包括涉及注意力缺陷多動障礙,執行功能和其他相關主題的課程。 To learn about current了解當前 PRC 產品,請訪問 PRC“  活動日曆頁面。 有關更多信息,請聯繫 凱瑟琳·多諾萬(Kathleen Donovan) or 凱利山 通過電子郵件或電話(703)228-7239。

家長的其他資源

ADHD資源表

APS 資源

社區資源


員工專業發展

以下四篇文章摘自CHADD的文章 注意缺陷/多動症(AD / HD)的教育手冊:從教育的角度深入了解,版權所有2006,並經CHADD許可複制,僅用於教育目的: