校務委員會/校長關係

校務委員會政策C-2.1(可用 這裡)列出了學校董事會與學監之間的關係。 它指出:

校務委員會制定政策並通過其製定的政策進行管理。 督學根據學校董事會政策管理學校系統的運行。

程序和指南

董事會認可,表彰和重視監督在教學和行政事務方面的經驗和專業知識。 監督認可,尊重和重視董事會在與阿靈頓公立學校有關的問題上的經驗,以及董事會與其所代表的社區的聯繫和責任。 主管和董事會成員尊重雙向交流的機密性,並努力實現開放式交流和信任。 監督僅在整個董事會中起作用,而對任何單個成員均不起作用。 只有董事會作為一個機構的決定對總監具有約束力。

監督以公平,公正和公正的方式對待所有董事會成員。 董事會成員直接與總監和高級員工合作,只要這種溝通顯然沒有給出指導或建議員工認為是指導的行動方針。 董事會成員通過適當的高級職員要求提供現有信息。 董事會成員通過總監要求提供新信息。 除非獲得總監認為應在公開會議上向全體董事會提出要求,否則將對董事會成員的個人要求提供信息或協助的請求予以兌現。

董事會通過規定董事會希望實現的結果的行動和書面政策指導總監。 鑑於學校系統的可用資源,董事會對於設定可以實現的目標抱有現實的期望。 院長對教職工的表現負責。 董事會可以向其指示的唯一工作人員是總監和董事會文員。 董事會的個別成員不得指示任何工作人員。 主管對整個組織的成功負責。 董事會每年評估主管的表現。 院長對實現校董會目標向校董會負責。

董事會負責在評估之前明確提出並傳達其期望。 董事會在闡明其期望方面將嚴謹嚴謹。 董事會將以系統,公正和有效的方式監督總監的工作表現。 董事會將通過報告,評估,調查,主管的其他信息以及社區的意見來獲取監控數據。

當出現公民關注時,董事會成員將按照適當的順序將他們轉交給相應的權限級別(教師,校長,行政工作人員,總監)。 如有疑問,董事會成員應與總監進行核對。