青年學者模型

青年學者圖

青年學者計劃(YS)旨在發現和培養來自天才教育中歷來代表性不足的學生的先進學術潛力。

校務委員會學生展示櫃青年學者 

該模型具有四個基本組成部分:

  敬業的專業人員
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  • 校長領導
  • 教師和專家之間的合作
  • 青年學者倡導者
    巴克羅夫特禁賽3         巴克羅夫特禁賽11
  查找/識別
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  • 觀察/對話
  • 績效評估
  • 學習檔案 
  • 非語言能力測驗
  • 標準成績測試
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  培養,指導和支持
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  • 集群青年學者
  • 文化響應式教學 
  • 富有挑戰性的課程體驗
  • 與寄予厚望的老師配對 
  • 靈活的分組和正在進行的評估
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 基本要素
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  • 休會,暑期學校和/或課後活動
  • 持續的教師專業發展
  • 面向高級學習者的差異化課程和指導
  • 父母/監護人的參與和支持
    IMG_0539     巴克羅夫特禁賽22

在幼兒園開始 第一類學校課堂老師和資優老師的協作提供課程干預和支持。 隨著學生從小學到中學的進步,學校工作人員將提供持續的支持和機會,以提供資優服務和嚴格的課程作業。 通過“青年學者”課程和文化熟練度指導,已經為Title I學校的RTG提供了培訓。 兩者都提供工具來支持本地學校的師生。 RTG是專業學習社區的組成部分。

@aps青年學者

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